A、調(diào)查物種種群數(shù)量時只能用樣方法 |
B、第20~30年間種群的增長率為0 |
C、由A到B種群數(shù)量越來越少,由B到C種群數(shù)量越來越多 |
D、C點之后種群數(shù)量不會發(fā)生變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素能促進胚軸切段生長 |
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 |
C、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸 |
D、感受光刺激的部位是胚軸切段的頂段端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述幾只黑色母羊是雜合子的概率是100% |
B、該種群中任選兩只黑色親本交配產(chǎn)下黑色小羊的概率可能是75%或100% |
C、該公羊與該群體中其它黑色母羊交配產(chǎn)生白色小羊的概率都是50% |
D、該公羊與上述幾只母羊再次交配產(chǎn)生黑羊的概率都是50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀 |
B、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 |
C、純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子 |
D、表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生新的基因 |
B、產(chǎn)生可遺傳的變異 |
C、產(chǎn)生新的基因型 |
D、改變基因中的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
A | 探究酶的專一性 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
B | 溫度對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
C | pH對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
D | 溫度對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁 |
B、物質(zhì)通過離子通道需要消耗ATP |
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 |
D、若丁是受體,則丁的化學(xué)成分為糖蛋白 |
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