【題目】甲~丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.甲反應(yīng)發(fā)生的場所也可以在此合成性激素
B.乙與丙都能產(chǎn)生大量ATP用于各項生命活動
C.甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性
D.若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,甲圖中的生物膜對肽鏈進(jìn)行加工,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);乙圖中的生物膜上水分解產(chǎn)生氧氣和還原氫,為葉綠體的類囊體膜;丙圖中的生物膜上氧氣與還原氫生成水,為線粒體內(nèi)膜。
A、題圖顯示,在甲的膜上形成了有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),據(jù)此可判斷甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所,性激素屬于脂質(zhì)中的固醇,A正確;
B、乙的膜上發(fā)生了水的分解,據(jù)此可判斷乙為類囊體薄膜,類囊體薄膜是光反應(yīng)的場所,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原,丙的膜上發(fā)生了水的生成,據(jù)此可判斷丙為線粒體內(nèi)膜,線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,在該膜上產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動,B錯誤;
C、在低溫和食鹽的作用下,蛋白質(zhì)的活性會受到抑制,但不會改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),因此不會導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,C正確;
D、不同的細(xì)胞器,因其顆粒大小和密度不同,其沉降速度不同,因此可用差速離心法進(jìn)行分離,D正確。
故選B。
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【題目】人們通過基因工程和胚胎工程技術(shù),將人的乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)入山羊細(xì)胞中,并通過乳腺生物反應(yīng)器,從乳汁中獲取人乳鐵蛋白。以下為相關(guān)流程圖,請回答下列問題:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以_______,同時,使目的基因能夠_______________________。
(2)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入山羊某細(xì)胞常用的方法是_________,圖中山羊某細(xì)胞通常為_____,該細(xì)胞作為基因表達(dá)載體的受體的原因是_______________________________________。
(3)進(jìn)行動物早期胚胎體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中應(yīng)含有無機鹽、維生素、氨基酸、激素等營養(yǎng)成分和___________等。早期胚胎一般發(fā)育到_________時期,被移植到受體母羊體內(nèi)。為提高效率,可對胚胎進(jìn)行性別鑒定,以選取_______ (填公或母)羊。
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【題目】圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。圖二代表在一定條件下,測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖一中,⑥代表_______,[H]為___________(填“N ADPH”或“NADH”)。
(2)若將18O2給予密閉容器中的植物,元素18O ______(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中,若對此植物進(jìn)行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞能完成圖一中a~h中的_______過程。
(3)圖二中a點時,植物B的葉肉細(xì)胞光合作用強度______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。當(dāng)用光照強度為b時,對A、B植物均處理12小時,則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。
(4)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片,平均分成若干份,抽去葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量小圓葉片上浮至液面所需時間,記錄結(jié)果繪成曲線如圖三,請據(jù)此回答。
① 該實驗的目的是:_______。② 從圖解分析, C點以后曲線上行,其原因應(yīng)該是_______。
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【題目】如圖為某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.若該細(xì)胞無葉綠體,則不能進(jìn)行光合作用
B.該細(xì)胞沒有中心體,一定是高等植物細(xì)胞
C.該細(xì)胞有細(xì)胞核,一定存在染色體
D.該細(xì)胞不一定只有一個液泡
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【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA(重組質(zhì)粒)的三個示意圖,限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達(dá)目的基因的重組DNA,最佳的限制酶組合方式是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
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【題目】下圖是快速RT-PCR過程示意圖,①和②為逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過程,③是PCR過程。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶能力
B.③PCR過程只需要引物b
C.RT-PCR可檢測基因表達(dá)水平
D.RT-PCR可檢測新冠病毒等RNA病毒
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【題目】下圖表示在錐形瓶中用不同方式培養(yǎng)酵母菌時的種群増長曲線,圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線。下列敘述不正確的是
A. ①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線
B. 在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將保持“J”型增長
C. 造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等
D. 若用血細(xì)胞計數(shù)板統(tǒng)計細(xì)胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液進(jìn)行計數(shù)
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【題目】小麥種子吸水萌發(fā)時的呼吸作用過程可分為如圖所示的4個階段。下列相關(guān)說法正確的是
A. 第1、2階段,種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量
B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用
C. 第3階段,胚根長出,種子的干重將增加
D. 從第1階段到第3階段,種子胚細(xì)胞中的有機物種類將減少
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【題目】某灰身(B)、白眼(w)果蠅細(xì)胞分裂過程中某細(xì)胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯誤的是( )
A.該果蠅一定是雜合子
B.該細(xì)胞不可能是極體
C.該細(xì)胞內(nèi)含有兩對同源染色體
D.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
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