Question

回答下列有關植物生長發(fā)育調節(jié)的問題：
植物的向光生長依次經(jīng)過感受單側光刺激，將其轉化為化學信號，引起植物生長部位的不均勻生長．
Ⅰ某科學家首次運用生物測定法證明胚芽鞘尖端生長素發(fā)生了橫向運輸．實驗過程之一如圖5所示．圖5中數(shù)字表示瓊脂塊所含生長素（IAA）的含量．
（1）圖5結果表明

 

．
（2）若要證明圖5結果是否是由于背光側本來合成的IAA就多于向光側，請仿照圖5在答題紙方框中畫出你的設計圖，并預測符合橫向運輸?shù)慕Y果：

 

．
Ⅱ如圖6表示植物不同器官（①、②、③）對不同濃度IAA的反應．
（3）圖6曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析．如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是

 

；對照組的處理是

 

．
（4）圖6中的三條曲線呈現(xiàn)出IAA作用的共同特點是

 

；同時圖中

 

的信息也說明不同器官對IAA濃度的敏感性不同．
（5）圖6中的三條曲線①、②、③依次代表馬鈴薯植株三種器官對不同濃度生長素的反應．則對馬鈴薯塊莖催芽應選擇的最適IAA濃度是

 

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Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：胚芽鞘的生長具有向光性，這是由于在單側光的照射下，胚芽鞘的尖端位置發(fā)生生長素的橫向運輸，由向光側朝背光一側運輸．因此如果阻斷尖端的橫向運輸，則瓊脂塊中生長素分布應是均勻的．
圖中①②③應分別表示根、芽、莖這些器官對不同濃度IAA的反應，圖中可以看出生長素的作用具有兩重性，且根對生長素濃度最敏感．

解答： 解：（1）圖結果表明，胚芽鞘尖端被薄云母片部分分開后，在單側光照射下，背光側生長素多于向光側．
（2）要證明背光側本來合成的IAA就多于向光側，就要避免生長素的運輸，胚芽鞘尖端應該被薄云母片全部分開．單側光的照射使生長素在胚芽鞘尖端產(chǎn)生橫向運輸，如果胚芽鞘尖端全部被分開，就沒有橫向運輸，背光側與向光側生長素含量相等．
（3）將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是讓內源生長素進入清水，排出內源生長素的影響．對照組不加生長素，只用等體積某種溶劑處理，為了保持實驗過程中的單一變量，其他與實驗組相同．
（4）三條曲線呈現(xiàn)出IAA作用都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)出生長素的兩重性．圖中顯示相同濃度的生長素對①、②、③的作用效果不同，說明不同器官對IAA濃度的敏感性不同．
（5）圖中的①、②、③分別是根、芽、莖，對馬鈴薯塊莖催芽應選擇芽生長的最適濃度，即10^-8Mol/L．
故答案為：
（1）胚芽鞘尖端被薄云母片部分分開后，在單側光照射下，背光側生長素分布多于向光側．
（2）圖示如右圖．      背光側與向光側生長素含量相等．
（3）去除內源激素對結果的干擾    使用等體積某種溶劑，其它處理同實驗組．
（4）兩重性（合理即給分）；圖中顯示相同濃度的生長素對①、②、③的作用效果不同（合理即給分）．
（5）10^-8 mol/L．

點評：本題考查植物生長素的作用的相關知識，意在考查能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力及能對“生物知識內容表”所列的生物實驗所涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．