分析 分析圖解可知,圖甲分析:雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,所以甲圖中①代表雙子葉植物、②代表單子葉植物,圖中D點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長,又可以促進單子葉植物的生長,所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑.
圖乙:本實驗的自變量為三十烷醇的濃度,因變量為生根數(shù),并且實驗中設置了濃度為0的空白對照組,因此與對照組結果比較可知,促進生根的最適宜濃度在12ppm左右.如果需要探究最適濃度,可以在8~15ppm的濃度范圍增設實驗組即可.
解答 解:(1)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線②,選擇D點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長,同時又促進單子葉農作物的生長,該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性.
(2)本實驗的自變量為三十烷醇的濃度,因變量為生根數(shù).
①用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有浸泡法和沾蘸法.
②與對照組結果比較可知,促進生根的最適宜濃度在12ppm左右.如果需要探究最適濃度,可以在8~15ppm的濃度范圍增設實驗組即可.
(3)①該實驗的自變量是不同濃度的生長素,因變量是乙烯濃度和根的生長情況;
②對照組的處理應該把實驗組中的“加入生長素”這個自變量改為“不加生長素”的培養(yǎng)液,其他處理與實驗組相同.
③據(jù)此實驗結果,可推知高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側生長.
故答案為:
(1)D 此濃度是促進單子葉農作物的最適濃度,同時對雙子葉植物雜草具有抑制作用
(2)①沾蘸法 ②8~15
(3)①不同濃度的生長素 乙烯濃度和根的生長情況
②除了無生長素,其余和實驗組相同(取等量的根尖放在含等量蔗糖,但不含生長素的培養(yǎng)液中)
③高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯,從而抑制根的近地側生長
點評 本題考查了探究植物生長調節(jié)劑對插條生根的最適濃度的實驗,意在考查考生分析圖解的能力和實驗設計能力,難度適中.考生要能夠識記浸泡法和沾蘸法在所用溶液的濃度和處理時間的區(qū)別;能夠明確實驗需要設置空白對照組,進而得出相應實驗結論.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肌肉的運動是受傳出神經(jīng)支配的。傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)一肌肉接頭”。請冋答下列有關問題:
(1)興奮以__________的形式傳至傳出神經(jīng)末梢,引起末梢內的__________釋放神經(jīng)遞質乙酰膽堿(Ach)。Ach經(jīng)__________ (方式)通過突觸間隙,然后與肌肉細胞膜上的Ach受體結合,從而引起骨骼肌收縮。
(2)Ach作用于骨骼肌細胞,會引起骨骼肌收縮,而作用于心肌細胞,會引起心肌收縮力減弱,心跳減慢。Ach作用于以上兩種細胞后結果不同,可能是因為____________________ 。
(3)某種箭毒能夠和Ach競爭肌肉細胞摸上的結合位點,阻止____________________內流,使化學信號到電信號的轉換過程受阻,導致肌肉收縮停止,因此可以作為肌肉松弛劑用于腹部手術。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側 順時針 | B. | 右側 順時針 | C. | 左側 逆時針 | D. | 右側 逆時針 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個病毒 | B. | 一個受精卵 | ||
C. | 一個蘋果 | D. | 一個蜂巢中的所有蜜蜂 |
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