A、甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期 |
B、甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂 |
C、乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2 |
D、乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
a |
A、表達(dá)式中,a的基本組成單位最可能為氨基酸 |
B、表達(dá)式中,b為葡萄糖酸 |
C、表達(dá)式中,c為無(wú)色化合物 |
D、表達(dá)式中,e為有色化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、甲酶能夠抗X酶降解,所以活性保持不變 |
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA |
D、乙酶被降解,導(dǎo)致其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、活性下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加 |
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加 |
C、若c能抑制H+氧化成水,則使O2的消耗減少 |
D、若d能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需依次經(jīng)過(guò)提純、沉淀、過(guò)濾等過(guò)程 |
B、酶制劑中的酶通常用化學(xué)方法人工合成 |
C、酶的分離、提純過(guò)程中要保持酶的活力 |
D、酶固定化通過(guò)改變酶的空間結(jié)構(gòu)提高催化效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、造血干細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn) |
B、B淋巴細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化 |
C、正常情況下,致敏T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同 |
D、通常情況下,T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞中的RNA部分相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、較強(qiáng)光照下,①處pH最小,c流入②時(shí)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換 |
B、a、g分別是電子受體和供體,b將擴(kuò)散而不再參與暗反應(yīng) |
C、膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜,存在光反應(yīng)需要的葉綠素和蛋白質(zhì) |
D、f、h將在②中參與三羧酸循環(huán),h屬于某些酶的輔助因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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