【題目】當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放去甲腎上腺素(NE)到突觸間隙后發(fā)揮作用，過(guò)程如圖所示。下列分析正確的是

A. 某些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素參與體液調(diào)節(jié)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后一定會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D. 突觸前膜對(duì)NE的釋放和攝取，運(yùn)輸方式分別為胞吞和胞吐

【答案】A

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)，考查對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞過(guò)程的理解。據(jù)圖可知，NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放，從而增加了激素調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞可分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)水鹽平衡，A項(xiàng)正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，B項(xiàng)錯(cuò)誤；NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放，是神經(jīng)細(xì)胞對(duì)自身活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不屬于細(xì)胞間的信息交流，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突觸前膜對(duì)NE的釋放和攝取，運(yùn)輸方式分別為胞吐和胞吞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1958年F．C．Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株，他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長(zhǎng)素等植物激素。請(qǐng)分析回答。

⑴植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是______。

⑵有學(xué)者認(rèn)為，生長(zhǎng)素（IAA）能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子。信息分子進(jìn)入細(xì)胞核，“喚醒”有關(guān)的基因，使其轉(zhuǎn)錄形成______。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素不是直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)______的信息。

⑶生長(zhǎng)素還能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白，將細(xì)胞內(nèi)的H+以_______方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中，使細(xì)胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)表明，少量的H+就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛。因此，與老細(xì)胞相比，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為R型肺炎雙球菌和T2噬菌體的模式圖，下列敘述正確的是

A. 將S型菌的莢膜基因片段和R型菌放入培養(yǎng)基，一段時(shí)間后絕大多數(shù)的菌落是光滑的

B. 將大量的R型菌在紫外線下照射，可能有小部分細(xì)菌發(fā)生染色體變異后對(duì)小鼠有致死效應(yīng)

C. 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)離心處理后，因a的質(zhì)量大于b的，所以大多數(shù)b分布在上清液中

D. 選擇噬菌體作為探究DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料的原因主要是其可分開(kāi)觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題。

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________ (正、負(fù)或零)電位。

(2)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________。

(3)在通常生活條件下，乙圖中___________接受了適宜刺激后，可引起反射活動(dòng)。在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的結(jié)構(gòu)由________________________________________構(gòu)成。神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是____________，總是由胞體傳向__________________。

(4)從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，圖乙中④屬于神經(jīng)元的________部分。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有細(xì)胞周期的是：

A.植物葉肉細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列生態(tài)工程建設(shè)相關(guān)的問(wèn)題：

(l)與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類(lèi)的_________________工程體系。

(2)由圖可知，恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，首先要通過(guò)機(jī)械方法_______。

(3)恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于恢復(fù)植被，恢復(fù)植被的措施是_______________而不是種農(nóng)作物，原因是_______________。

(4)該生態(tài)工程所遵循的原理主要是_______________、_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，判斷下列有關(guān)元素和化合物的敘述，正確的是

A.若圖甲表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則①②③④依次表示蛋白質(zhì)、水、肪質(zhì)、糖類(lèi)或O、C、H、N

B.圖乙說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈，且R基上的氨基數(shù)為15個(gè)

C.由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的化合物丙，仍具有還原性

D.幽門(mén)螺桿菌內(nèi)的化合物丁只有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因(A/a)位于某種昆蟲(chóng)的常染色體上，該種昆蟲(chóng)的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過(guò)程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率

B. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、隨機(jī)交配、遷入和遷出等

C. a基因控制的性狀表現(xiàn)類(lèi)型更適應(yīng)環(huán)境

D. A基因頻率為0.25時(shí)，Aa的基因型頻率為0.75

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用

B.功能②進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系

D.相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行通訊

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