下表中各項(xiàng)都正確的一組是（　　）
生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 遺傳物質(zhì)的
核苷酸種類		 變異來源
A．HIV 無 4 染色體變異
B．根瘤菌 原核細(xì)胞 8 基因突變
C．豌豆 真核細(xì)胞 8 基因突變、基因重組、
染色體變異
D．家蠶 真核細(xì)胞 4 基因突變、基因重組、
染色體變異
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：HIV是病毒，無染色體，不會(huì)發(fā)生染色體變異；根瘤菌和豌豆遺傳物質(zhì)是DNA，所以核苷酸種類為4種．
解答： 解：A、HIV是病毒，無染色體，不會(huì)發(fā)生染色體變異，A錯(cuò)誤；
B、根瘤菌遺傳物質(zhì)是DNA，所以核苷酸種類為4種，B錯(cuò)誤；
C、豌豆遺傳物質(zhì)是DNA，所以核苷酸種類為4種，C錯(cuò)誤；
D、家蠶為真核細(xì)胞，含有4種核苷酸，變異來源為基因突變、基因重組、染色體變異，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查生物的遺傳物質(zhì)及變異來源，意在考察考生的識記能力和歸納應(yīng)用能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)探究某植物發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類型（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮外界條件的影響），設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若甲液滴左移，乙液滴不動(dòng)，則只進(jìn)行有氧呼吸
B、若甲液滴不動(dòng)，乙液滴右移，則只進(jìn)行無氧呼吸
C、若甲液滴左移，乙液滴右移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸
D、若甲液滴右移，乙液滴左移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，在a、c處分別放置電位計(jì)，b處給以適宜刺激．據(jù)圖分析下列說法正確的是（　　）
A、骨骼肌收縮，發(fā)生反射活動(dòng)
B、骨骼肌不收縮，無反射活動(dòng)
C、骨骼肌收縮，并在a、c處均測到電位變化
D、骨骼肌收縮，a處測到電位變化，c處未測到

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架
B、各種生物膜之間在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C、生物膜具有一定的流動(dòng)性
D、動(dòng)物的膀胱膜屬于生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A、乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖
D、胰島素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA和RNA的元素種類不同
C、DNA分子中蘊(yùn)含有遺傳信息
D、DNA分子是單鏈，RNA分子是雙鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

取完整的槍烏賊神經(jīng)，用一定強(qiáng)度的刺激作用于該神經(jīng)，則該神經(jīng)膜內(nèi)外的電位變化是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫預(yù)防的重要手段是給人體接種疫苗，疫苗在免疫學(xué)上屬于（　�。�
A、抗原B、抗體
C、淋巴因子D、造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
．三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為
 
．一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是
 
．
（2）CO2不會(huì)從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 
．
（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過
 
層生物膜才能被胰腺組織細(xì)胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．

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