A、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花即可得到無子番茄 |
B、不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同 |
C、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒 |
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)果實的衰老和脫落 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、取材少,培養(yǎng)周期短 |
B、繁殖率高,便于自動化管理 |
C、可培育無病毒植物 |
D、后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥類的這種激素調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié) |
B、在繁殖季節(jié),激素A的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié) |
C、激素B是促性腺激素,在非繁殖季節(jié),其分泌量明顯減少 |
D、激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) |
B、組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同 |
C、糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié) |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單基因病是指受單個基因控制的疾病 |
B、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病 |
C、21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條 |
D、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B→E過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變 |
B、C試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞 |
C、A植株和F植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同 |
D、培養(yǎng)出的F植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 植物體 一部分 |
愈傷 組織 |
植物體 | 若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化 |
B | 二倍體 | 花藥 | 單倍體 | 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 血漿滲透壓 | 下丘腦 | 垂體 | ②是抗利尿激素,③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂 |
B、核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段 |
C、d、e階段細(xì)胞中不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程 |
D、核DNA含量加倍發(fā)生在b階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)基代號 | 2.4-D/mg?L-1 | 6-BA/mg?L-1 | 愈傷組織誘導(dǎo)率/% |
L1 L2 L3 L4 L5 L6 | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
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