Question

13．回答下列關(guān)于信息傳遞與有機(jī)物代謝的問題．

Ⅰ．神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加，達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位．某研究小組為驗(yàn)證此現(xiàn)象，進(jìn)行了
以下四組實(shí)驗(yàn)（如圖1）．（說明：實(shí)驗(yàn)條件適宜，實(shí)驗(yàn)過程中材料保持正�；钚�；每次刺激強(qiáng)度適宜且相同）
①給A連續(xù)兩個刺激（間隔稍長）；
②給A連續(xù)兩個刺激（間隔很短）；
③給B一個刺激，（間隔稍長）再同時給A、B各一個刺激；
④給A、B連續(xù)多個刺激（間隔很短）．
記錄每組實(shí)驗(yàn)中的突觸后膜電位變化，只有④產(chǎn)生動作電位．
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)預(yù)測：參照①②將③④的突觸后膜電位變化畫在圖2坐標(biāo)系中．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：突觸后膜的閾下小電位不能（能/不能）傳播，小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的乙酰膽堿（或神經(jīng)遞質(zhì)）累加作用于突觸后膜，主要引起鈉（Na/Na⁺）離子通道開放增多，導(dǎo)致電位變化增大．
（3）若刺激神經(jīng)元的C處，不能（能/不能）在A、B上測到電位變化．
Ⅱ．下列圖示生物體內(nèi)信號分子傳遞的方式，圖中①-⑥表示途徑，請據(jù)圖分析回答：

（4）若圖中細(xì)胞5為靶細(xì)胞，請據(jù)圖分別寫出下列實(shí)例中信號分子達(dá)到靶細(xì)胞的途徑編號．
①胰島B細(xì)胞分泌胰島素傳遞給肝細(xì)胞①②．
②神經(jīng)沖動傳至唾液腺細(xì)胞，引起唾液分泌⑤⑥．
③致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞④．
（5）若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞，那么在糖代謝中①可表示葡萄糖進(jìn)入血液過程，以維持血糖濃度的穩(wěn)定．
（6）若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞，在蛋白質(zhì)代謝中①可表示尿素或氨基進(jìn)入血液過程，以排出含氮廢物．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析：連續(xù)兩個刺激的間隔越短，小電位疊加效應(yīng)越明顯，多個小電位疊加可能引發(fā)動作電位．下丘腦是神經(jīng)-內(nèi)分泌的樞紐，其中的某些神經(jīng)細(xì)胞既可以傳遞興奮，也可以分泌激素．體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程．動作電位的形成是由于大量鈉離子流入神經(jīng)元膜內(nèi)造成的．
2、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一，細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣：①通過細(xì)胞膜直接接觸進(jìn)行信息交流，如精子與卵細(xì)胞相互識別結(jié)合；②信息分子由體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，傳遞信息；③植物細(xì)胞的胞間連絲，信息分子通過胞間連絲傳遞信息等．

解答 解：（1）根據(jù)可以推知，給B一個刺激，（間隔稍長）電位會有小的波動，再同時給A、B一個刺激時，電位會有與A連續(xù)兩個刺激大致相當(dāng)?shù)膭游镒兓�．給A、B交替連續(xù)多個刺激（間隔很短），會出現(xiàn)小電位疊加，達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位．所以曲線圖如答案所示．
（2）由于②中突觸后膜沒有產(chǎn)生興奮，所以②中突觸后膜小電位不能傳播，產(chǎn)生動作電位是由于突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)累加作用于突觸后膜，引起鈉離子大量內(nèi)流造成的．
（3）興奮在神經(jīng)元間的傳遞傳遞是單向的，只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳向突觸后膜，據(jù)圖分析，A、B神經(jīng)元是突觸前神經(jīng)元，C是突觸后神經(jīng)元，所以刺激神經(jīng)元的C處不能在A、B上測到電位變化．
（4）①胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過途徑①②傳遞給肝細(xì)胞．②神經(jīng)沖動通過途徑⑤⑥傳至唾液腺細(xì)胞，引起唾液分泌．③致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子通過途徑④作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞．
（5）若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞，那么在糖代謝中①可表示葡萄糖進(jìn)入血液過程，以維持血糖濃度的穩(wěn)定．
（6）若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞，在蛋白質(zhì)代謝中①可表示尿素或氨基進(jìn)入血液過程，以排出含氮廢物．
故答案為：
（1）

（2）不能   乙酰膽堿（或神經(jīng)遞質(zhì)）      鈉（Na/Na⁺）
（3）不能
（4）①①②
②⑤⑥
③④
（5）葡萄糖進(jìn)入血液
（6）尿素或氨基進(jìn)入血液

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)和圖示，主要考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．