下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說法中，錯誤的是（　　）
A、化學(xué)信息的實例是某種動物用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地
B、昆蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住時，蜘蛛網(wǎng)的振動頻率是一種物理信息
C、利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配，使昆蟲的繁殖力下降，屬于生物防治
D、孔雀開屏這種“求偶炫耀”是一種行為信息，行為信息只能在同種生物間傳遞信息，不能在異種生物間傳遞信息
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為；
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
解答： 解：A、動物用自己的尿液即氣味來標(biāo)記領(lǐng)地屬于化學(xué)信息，A正確；
B、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率是一種物理信息，B正確；
C、利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配，使昆蟲的繁殖力下降，屬于生物防治，C正確；
D、行為信息既能在同種生物間傳遞信息，也能在異種生物間傳遞信息，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

檢測試劑或染色劑在生物學(xué)實驗中具有重要作用，下列敘述中錯誤的是（　　）
A、在脂肪的檢測實驗中，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色
B、在觀察線粒體的實驗中，健那綠染液將線粒體染成藍綠色
C、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸實驗中，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
D、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，堿性吡羅紅可將染色體染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關(guān)系可表示為（　�。�
A、M表示非等位基因，N表示位于非同源染色體上
B、M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
C、M表示母親患抗維生素D佝僂病，N表示兒子不一定患病
D、M表示基因突變，N表示性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大
B、細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D、抑癌基因是抑制癌基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，正確的是（　�。�
①基因是4種堿基對的隨機排列
②基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制且能存儲遺傳信息
③種群中基因頻率的改變不一定會導(dǎo)致新物種的形成
④基因是DNA的片段，基因與DNA是局部與整體的關(guān)系．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與細(xì)胞的分化無關(guān)
B、細(xì)胞在凋亡過程中某些酶的活性升高
C、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進行的
D、致癌因子導(dǎo)致原癌基因的產(chǎn)生而使細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常生活的細(xì)胞內(nèi)時刻進行著復(fù)雜有序的新陳代謝活動，而新陳代謝同兩種物質(zhì)密切相關(guān)，即酶和ATP，下列關(guān)于二者的敘述正確的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的只能在活細(xì)胞中起作用的有機物
B、ATP水解掉兩個磷酸余下部分可成為RNA的組成單位
C、ATP中的A為腺瞟呤
D、酶能催化化學(xué)反應(yīng)是因為酶能夠為化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成自身必需的氨基酸3，根據(jù)圖示選出錯誤的結(jié)論（　�。�
A、氨基酸3是該生物的初級代謝產(chǎn)物
B、氨基酸3含量的增加，能夠抑制酶1的活性，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
C、如果基因2發(fā)生突變，則必須在培養(yǎng)基中添加氨基酸2或3才能使該生物正常生長
D、如果要利用該生物生產(chǎn)氨基酸2，可以選育出不能合成酶3的菌種，但需在培養(yǎng)基中適量添加氨基酸3培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某種遺傳病的系譜圖（受基因A、a控制）．
（1）該病是由
 
性基因控制的．
（2）I3和Ⅱ2的基因型分別是和
 
．
（3）Ⅳ1的基因型是
 
，它是雜合子的概率為
 
．
（4）Ⅲ3為純合子的概率為
 
．
（5）Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是
 
．
（6）第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3最可能的基因型是
 
．

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同步練習(xí)冊答案