【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是____________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減
少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。
【答案】 葉綠體 主動(dòng)運(yùn)輸 小于 類胡蘿卜素(或:葉黃素和胡蘿卜素) [H](或:NADPH) ATP 蘇丹Ⅲ(或:蘇丹Ⅳ) 可溶性糖和淀粉
【解析】試題分析:解坐標(biāo)柱形圖題時(shí),要看清楚縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)的含義以及坐標(biāo)系中柱形圖所代表的意義,認(rèn)真分析、對(duì)比各變量之間的關(guān)系,找出各變量之間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)做進(jìn)一步的分析、判斷。除此外,還要關(guān)注曲線的起點(diǎn)、交點(diǎn)、折點(diǎn)和終點(diǎn),分清自變量和因變量,曲線的走勢(shì)等,并深入挖掘題目中的有效信息。
(1)油菜果皮細(xì)胞含有葉綠體,能夠通過(guò)光合作用固定二氧化碳。蔗糖屬于二糖,種子細(xì)胞吸收蔗糖的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸。
(2)第12天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=3.5+6=9.5,第24天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=2+6.5=8.5,故第24天的果實(shí)總光合速率小于第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素的含量基本不變。葉綠素減少,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,生成的[H]和ATP激素導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱,光合速率降低。
(3)據(jù)圖乙分析,第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物是脂肪,可以用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)呈黃色或紅色。據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來(lái)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)是 ( )
A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是()
A. 進(jìn)行胚胎移植進(jìn)行“沖卵”時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行
B. 胚胎中的②將來(lái)發(fā)育成胎盤、胎膜
C. 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行制作生態(tài)瓶觀察其穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn),正確的操作是
A. 生態(tài)瓶?jī)?nèi)是無(wú)菌環(huán)境
B. 生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中
C. 每天定時(shí)打開(kāi)瓶蓋通氣
D. 每小時(shí)記錄一次瓶?jī)?nèi)生物種類和數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是
A. 較稀薄的土壤,動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B. 土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度
C. 土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
D. 隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物為魚的生存提供氧氣
B. 魚可為植物的光合作用提供CO2
C. 能量流動(dòng)可以從植物到魚,也可以由魚到植物
D. 若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中,魚和植物將會(huì)死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)該遺傳病的遺傳方式為_____________染色體上_________性遺傳。
(2)Ⅱ-2為純合子的概率是_______。若Ⅲ-3和一個(gè)基因型與Ⅲ-5相同的女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病兒子的概率是________。
(3)若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅲ-2的基因型為_____________。
② 如果Ⅲ-2和一個(gè)該遺傳病的致病基因攜帶者的男性結(jié)婚,生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖,以下敘述中正確的是
A. cd段波動(dòng)的直接原因是出生率
B. 食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要外源性因素
C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大
D. 該種群發(fā)展過(guò)程中,幼體所占比例ab段小于cd段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了研究抑制基因表達(dá)的機(jī)制,在基因啟動(dòng)子后插入一段顛倒的轉(zhuǎn)錄區(qū)序列(如圖所示),導(dǎo)致新基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA因分子內(nèi)部形成互補(bǔ)區(qū)而失去功能。對(duì)該操作描述正確的有幾項(xiàng)()。
①需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
② 在細(xì)胞外實(shí)現(xiàn)了該基因的人工基因重組
③干擾了基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程
④轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子內(nèi)部靠A-T、C-G配對(duì)形成互補(bǔ)區(qū)
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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