【題目】“神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)”是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。與其它兩種相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)不具備的特點是

A. 作用時間短暫 B. 作用范圍較廣泛

C. 反應(yīng)速度迅速 D. 作用途徑為反射弧

【答案】B

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)作業(yè)時間比較短暫，A正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限，而體液調(diào)節(jié)作用范圍廣泛，B錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速，C正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法的敘述，錯誤的是

A. 孟德爾在研究生物遺傳的規(guī)律時，運用了雜交實驗法和假說演繹法

B. 摩爾根在尋找基因位于染色體上的實驗證據(jù)時，運用了類比推理法

C. 沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法

D. 赫爾希和蔡斯在證明DNA是遺傳物質(zhì)時，運用了同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫預(yù)防的重要手段是給人體接種疫苗，疫苗在免疫學(xué)上屬于

A. 抗原 B. 抗體 C. 淋巴因子 D. 造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A. 由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

B. 血漿滲透壓增大，抗利尿激素分泌增加

C. 血糖降低，腎上腺和胰島素B細(xì)胞的分泌活動增強

D. 機體通過調(diào)節(jié)作用，仍能保持內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）每對相對性狀的遺傳都符合______________定律。

（2）親本的基因型是____________（黃色圓粒），____________（綠色圓粒）。

（3）子代F1中黃色圓粒的基因型是_______________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為__________________ 。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。請完善下列實驗方案：

①選取多株表現(xiàn)型為___________________的豌豆與甲一起播種，進(jìn)行雜交實驗。

②請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。

a． ____________________________________說明甲的基因型為____________。

b． ____________________________________說明甲的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說掲示了

A. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

C. 細(xì)胞及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D. 認(rèn)識細(xì)胞經(jīng)歷了艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a—c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多

B. 若給動物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變

C. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機制

D. 上述實例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑嘘P(guān)敘述正確的是

A. 性激素以a方式進(jìn)入細(xì)胞

B. 無機鹽通過b方式進(jìn)出細(xì)胞都需耗能

C. c方式依賴于膜的選擇透過性

D. 圖示的運輸方式需載體協(xié)助的是b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是(　　)

A. 糖蛋白——識別與信息交流 B. 纖維素——參與各種細(xì)胞壁的組成

C. DNA——攜帶遺傳信息 D. 磷脂——構(gòu)成生物膜

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