如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)若⑤代表可以收縮和舒張的肌肉,則①稱(chēng)為
 

(2)一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突相聯(lián)系而形成了突觸,突觸間隙充滿(mǎn)了
 

(3)當(dāng)興奮傳至③時(shí),會(huì)促進(jìn)突觸小體釋放出物質(zhì)
 
,該種物質(zhì)通過(guò)
 
出突觸前膜后,作用于突觸后膜,從而引起下一個(gè)神經(jīng)元
 
.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是
 
向的.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:1、分析題圖:①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.
2、興奮在突觸的傳遞:突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,通過(guò)胞吐作用釋放遞質(zhì)到突觸間隙,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制(神經(jīng)遞質(zhì)分為兩種,即興奮型和抑制型).由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮在突觸處的傳遞是單向的.
解答: 解:(1)若⑤代表可以收縮和舒張的肌肉,則⑤是效應(yīng)器,①為感受器.
(2)突觸間隙充滿(mǎn)了組織液.
(3)突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,通過(guò)胞吐作用釋放遞質(zhì)到突觸間隙,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制;由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮在突觸處的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)感受器
(2)組織液
(3)神經(jīng)遞質(zhì)  胞吐作用  興奮或抑制  單向的
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生原因,掌握興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過(guò)程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示在下列物質(zhì)中,若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過(guò)脫水縮合而形成蛋白質(zhì)分子(每種氨基酸只有一個(gè)).則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A、3.3.2
B、4.3.3
C、3.2.4
D、2.2.2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問(wèn)題:
 (1)突觸小泡中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生
 

(2)突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來(lái)自于細(xì)胞中
 
(填細(xì)胞器).
(3)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過(guò)程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?
 
.突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
 
.突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是
 

(4)青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng)主要是低溫影響了線(xiàn)粒體內(nèi)
 
,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:
(1)健康人在饑餓時(shí),胰島
 
細(xì)胞分泌的
 
通過(guò)
 
運(yùn)送到全身,但主要作用于肝臟,促進(jìn)細(xì)胞中
 
分解成葡萄糖.
(2)人體中調(diào)節(jié)血糖濃度的神經(jīng)中樞是
 
,在飽食狀態(tài)時(shí),可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),促進(jìn)
 
的分泌,從而降低血糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中所畫(huà)人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是
 
;能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是
 
(單/雙)向傳導(dǎo)的.
(3)如圖中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
(填序號(hào));請(qǐng)寫(xiě)出三者之間的關(guān)系圖
 
;C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填序號(hào));組織細(xì)胞直接從
 
  (填序號(hào))獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
(4)⑦與⑥相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是
 
;
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2濃度最高的是
 
 (填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程繪出的變化曲線(xiàn)(注:橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù),縱座標(biāo)示子房直經(jīng)大。,其中A曲線(xiàn)表示正常授粉情況下的記錄,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)曲線(xiàn)A表示子直徑漸
 
,說(shuō)明授粉后子房能發(fā)育成
 
,原因是胚珠發(fā)育成種子的過(guò)程中,合成
 
,促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí).
(2)曲線(xiàn)B表示子房直徑逐漸
 
,說(shuō)明子房
 
,曲線(xiàn)B下降的可能是雌蕊未
 
,或者子房發(fā)育早期,人為除去了
 
或被蟲(chóng)蛀,使果實(shí)發(fā)育缺乏
 
而停止發(fā)育.
(3)對(duì)比曲線(xiàn)A和曲線(xiàn)B得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析如圖所示四個(gè)不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不具有同源染色體的細(xì)胞有
 
,核DNA:染色單體:染色體=2:2:1的細(xì)胞有
 

(2)高等動(dòng)物睪丸中可發(fā)生
 
所示細(xì)胞分裂過(guò)程.
(3)若D圖表示雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖,則該圖表示的細(xì)胞名稱(chēng)是
 
,請(qǐng)問(wèn)完成整個(gè)分裂過(guò)程最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線(xiàn).回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是
 

(2)圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則圖甲中曲線(xiàn)與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(b)位置移動(dòng)情況是
 

(3)得到圖乙曲線(xiàn)的實(shí)驗(yàn)中,給植株光照時(shí)間共有
 
h,EF段限制的主要環(huán)境因素為
 
.當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為
 
時(shí),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究酵母菌細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成,研究人員在基本培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,連續(xù)觀察相應(yīng)的變化,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、最先出現(xiàn)3H標(biāo)記的是高爾基體
C、培養(yǎng)一段時(shí)間后,質(zhì)膜上出現(xiàn)3H標(biāo)記
D、若高爾基體上出現(xiàn)3H標(biāo)記,則可能是運(yùn)輸分泌蛋白

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