Question

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧化吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．請完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
（1）材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液（溶液濃度適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等．
（2）實驗步驟：
①準(zhǔn)備2個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B．向A、B兩燒杯中加入

 

 

．
②

 

，
平均分成2組，分別放在A、B兩燒杯中培養(yǎng)一段時間．
③給予A組適宜的可見光光照，給予B組

 

，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．
④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b．將a、b含生長素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)（如圖），培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
（3）實驗分析：請預(yù)測胚芽鞘的生長情況是

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生物實驗遵循的一般原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則．根據(jù)題意，該實驗的自變量是紫外光的有無，因變量是植物的生長情況．

解答： 解：（2）①實驗中應(yīng)該遵循對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則，所以向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養(yǎng)液．
②實驗中的實驗材料應(yīng)該保持相同或一致，所以選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株．
③根據(jù)題意，A組為對照組，B組為實驗組，需要施加同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．
（3）瓊脂塊a是A組胚芽鞘尖端收集生長素的瓊脂塊，A組適宜的可見光光照，生長素產(chǎn)生正常，含量較多；瓊脂塊b是B組胚芽鞘尖端收集生長素的瓊脂塊，B組是用同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照處理的瓊脂塊，紫外光增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧化吲哚，沒有促進細胞伸長的作用，所以a側(cè)的生長素濃度較b側(cè)的高，胚芽鞘向b側(cè)彎曲生長．
故答案為：
（2）①等量且適量的完全培養(yǎng)液
②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株
③同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照
（3）向b側(cè)彎曲生長

點評：本題主要考查應(yīng)該影響生長素生理作用的實驗，意在強化學(xué)生對實驗的分析作答能力．