【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程,a、b表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____。②過(guò)程發(fā)生的能量變化為____。
(2)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),與圖中①②③④相同的階段是____。
(3)①②③④生理過(guò)程中,可產(chǎn)生ATP的有____。
(4)影響①過(guò)程的主要環(huán)境因素是____;當(dāng)圖中物質(zhì)b的濃度突然增加時(shí),短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是___(增多、減少或不變)。
【答案】 葉綠體類囊體薄膜 ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 ③ ①③④ 光照強(qiáng)度 減少
【解析】【試題分析】
本題以圖解的形式考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程。解題的關(guān)鍵是熟知相關(guān)過(guò)程及發(fā)生的場(chǎng)所,并能正確識(shí)圖。圖中①過(guò)程表示光合作用的光反應(yīng)、②過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)、③過(guò)程表示細(xì)胞呼吸的第一階段、④過(guò)程表示有氧呼吸的第二、三階段;物質(zhì)a表示O2、b表示CO2。可據(jù)此答題。
(1)①過(guò)程表示光反應(yīng),反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜;②是暗反應(yīng),該過(guò)程中發(fā)生的能量變化為ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
(2)圖中③表示細(xì)胞呼吸第一階段,④表示有氧呼吸第二、三階段,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同。所以酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),與圖中③階段相同。
(3)①②③④生理過(guò)程中,可產(chǎn)生ATP的有①光反應(yīng)階段、③有氧呼吸第一階段和④有氧呼吸第二、三階段。
(4)影響①過(guò)程(光反應(yīng))的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;當(dāng)圖中物質(zhì)b(CO2)的濃度突然增加時(shí),CO2的固定過(guò)程加快,消耗的C5增多,但C3還原生成C5的速率基本不變,所以短時(shí)間內(nèi)C5的含量將減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的示意圖,正確的分裂順序是( )
A.④①⑥③⑤②
B.①④③⑥⑤②
C.②③⑥④①⑤
D.③⑥②④①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。═)對(duì)易感。╰)為顯性,兩對(duì)基因可以自由組合.用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本,F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型,其中能穩(wěn)定遺傳的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究溫度、pH 對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)① B. 實(shí)驗(yàn)② C. 實(shí)驗(yàn)③ D. 實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是( )
A.甲圖表示過(guò)氧化氫被分解曲線,可以說(shuō)明酶具有專一性
B.乙圖中的①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系
C.若丙表示反射弧,則其中的信息始終以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D.若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物,則丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)( )。
A.體溫升高、耗氧量減少
B.體溫下降、耗氧量增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為( )
A.CO2→葉綠體→ATP B.CO2→C3→糖類
C.CO2→葉綠體→糖類 D.CO2→C5→糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類基因組計(jì)劃”通過(guò)對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體中DNA的測(cè)序,完成了人類基因組圖的繪制。所測(cè)的24條染色體是體細(xì)胞內(nèi)的
A. 24條常染色體
B. 22對(duì)常染色體中的各一條和X、Y染色體
C. 24對(duì)同源染色體的各一條
D. 隨機(jī)抽取的24條染色體
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