10.中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病,與曾在中國肆虐的“非典”(SARS)病毒接近. 這種新型冠狀病毒入侵人體后,如圖表示人體的特異性免疫過程,其中細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞.據(jù)圖回答問題:
(1)圖中不能識別抗原的細(xì)胞有f(填字母).
(2)MERS病毒侵入人體后的應(yīng)答是通過④細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn),除C外,人體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有溶菌酶、抗體、干擾素、白細(xì)胞介素等.
(3)患者康復(fù)后一段時間內(nèi)或終身不患病,其細(xì)胞d的來源T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)一個完整健康的人其免疫系統(tǒng)通過它防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

分析 分析題圖:圖示表示人體特異性免疫過程,圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g是記憶B細(xì)胞;③表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是細(xì)胞免疫;⑤是體液免疫;A是淋巴因子;B是抗體,能與抗原特異性結(jié)合.

解答 解:(1)圖中不能識別抗原的細(xì)胞有f漿細(xì)胞,不能特異性識別抗原的細(xì)胞有a吞噬細(xì)胞,能特異性識別抗原的細(xì)胞有bT細(xì)胞、cB細(xì)胞、d效應(yīng)T細(xì)胞、e記憶T細(xì)胞、g記憶B細(xì)胞.
(2)④為細(xì)胞免疫,C是B細(xì)胞.常見的免疫活性物質(zhì)有溶菌酶、抗體、干擾素、白細(xì)胞介素等.
(3)二次免疫的機(jī)體中,記憶細(xì)胞可迅速增值分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體.
(4)免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
故答案為:
(1)f             
(2)細(xì)胞     溶菌酶、抗體、干擾素、白細(xì)胞介素
(3)T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞      
(4)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程及特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答[]內(nèi)填入細(xì)胞器序號:
(1)細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是[1]線粒體.
(2)圖中不含磷脂雙分子層的細(xì)胞器為5、10(填序號).
(3)在結(jié)構(gòu)上,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接聯(lián)系的生物膜有核膜和細(xì)胞膜(或線粒體膜)等.
(4)圖中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[4]染色質(zhì),該物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
B.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是( 。
A.B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動.如圖為人口自動調(diào)控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長,理由是受到食物、空間等因素的限制.
(2)由圖可以看出,當(dāng)人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之增加.
(3)長期以來,我國人口的出生率一直高于死亡率,人口增長過快,因此控制我國人口的關(guān)鍵是控制人口的出生率.
(4)若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量.請你依圖提出更有效的滅鼠方案使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,從根本上控制老鼠的種群數(shù)量.參照該法,據(jù)所學(xué)知識,寫出一種方法防治農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法引入害蟲天敵或引入害蟲寄生物或致死病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內(nèi)可能(  )
A.產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B.短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體
C.產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)
D.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列研究的主要問題不屬于群落水平的是( 。
A.是初生演替還是次生演替
B.池塘中有多個種群,哪些是優(yōu)勢種群
C.性別比例及年齡結(jié)構(gòu)
D.各種群之間的相互關(guān)系以及空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像,圖3表示細(xì)胞分裂過程中,不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同,但細(xì)胞的分裂方式和所處的時期不同

B.圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時期,且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時期

C.能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時期的細(xì)胞、圖4中b→c時期的細(xì)胞

D.有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.人體血糖濃度維在在3.9-6.1mmol/L,是激素的調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.中學(xué)生上午第四課時,體內(nèi)胰島素分泌量有所增加
C.肝細(xì)胞膜表面具有識別胰島素、胰高血糖素等激素的多種受體
D.糖尿病患者在飲食上要注意多吃含糖高的食物,以補(bǔ)充隨尿液排出的糖

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同步練習(xí)冊答案