奶牛場每天會排放大量的糞便、飼料殘渣（含有許多無機物和有機物）．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖．請分析回答：
（1）厭氧池中含有多種微生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，它們主要屬于
 
．廢水流入?yún)捬醭刂埃杞?jīng)稀釋處理，是為了防止微生物因
 
而死亡．
（2）碳元素在奶牛場的廢水中主要以
 
的形式存在，在厭氧池和氧化塘中主要以
 
的形式進入無機環(huán)境．
（3）輸入氧化塘的能量有
 
．氧化塘中各種生物在垂直方向上的分布具有明顯的
 
現(xiàn)象．
（4）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機廢物被充分分解外，還有利于植物充分吸收
 
，使出水口處的水質(zhì)達到排放要求．廢水不能過量流入氧化塘，原因是
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生物氧化塘是如何凈化污水的
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分．輸入池塘的能量有光能和厭氧池中的未被徹底分解的有機物中的化學(xué)能．生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
解答： 解：（1）厭氧池中含有的多種微生物，營腐生生活，屬于分解者；廢水中含有許多無機物和有機物，濃度較高，所以在流入?yún)捬醭刂�，需�?jīng)稀釋處理，以防止微生物因濃度過高，失水過多而死亡．
（2）碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的，在生物群落中以含碳有機物形式存在．
（3）輸入池塘的能量有光能和厭氧池中的未被徹底分解的有機物中的化學(xué)能．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成生物群落．生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．氧化塘中各種生物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象．
（4））因生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，故一次性注入氧化塘的廢水不能過多，控制廢水進入氧化塘的流速還可以使植物充分利用其中的無機鹽，使出水口的水質(zhì)達標．
答案：（1）分解者   失水過多
（2）有機物    CO2
（3）生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物中的化學(xué)能     分層
（4）無機鹽    生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的
點評：本題以奶牛場廢水處理為素材，結(jié)合某奶牛場廢水處理流程圖，考查考生對生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)及穩(wěn)態(tài)的理解掌握情況，意在考查考生的識記能力、審圖能力和理解用能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述，不合理的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成生物武器
C、我國的政策是禁止進行生殖性克隆人
D、氨基酸因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源或者引起中毒蛋白質(zhì)所含A．54，52

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性．乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、乙、丙品系的產(chǎn)生為長期自然選擇的結(jié)果
B、在培育乙、丙品系的過程中發(fā)生了染色體變異
C、甲和丙雜交所得到的F，自交，減數(shù)分裂中無法觀察到四分體
D、三個品系兩兩雜交，子一代會出現(xiàn)表現(xiàn)三種優(yōu)良性狀的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

有機磷化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作為殺蟲劑被廣泛使用，長期以來因使用其量大、范圍廣，容易造成水體污染等諸多環(huán)境問題．
（1）為了篩選甲胺磷的降解細菌，將農(nóng)藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在
 
固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，可以對降解菌進行定向的
 
．
（2）在分離得到的菌株A中檢測到了ophc2蛋白，可以催化甲胺磷的降解，這種蛋白質(zhì)是在細胞的
 
上合成的．若要定量分析ophc2蛋白的催化能力，應(yīng)測定單位時間內(nèi)
 
．
（3）為了測定菌株A降解效率，配置0mg/L、10mg/L、30mg/L、50mg/L、70mg/L的甲胺磷溶液，測定不同濃度甲胺磷溶液的吸光值，畫出標準曲線，得到吸光值與甲胺磷濃度的關(guān)系：y=0.02x-0.01，如圖所示．
將含有100mg/L甲胺磷的菌株A培養(yǎng)液分別在不同溫度下培養(yǎng)5天后，測定吸光值，結(jié)果如下表所示，已知降解率=（初始甲胺磷濃度-降解后甲胺磷濃度）/初始甲胺磷濃度，則取得的最大降解率等于
 
（忽略細菌對吸光值的影響和培養(yǎng)液體積變化），若甲胺磷自身化學(xué)分解，則計算的降解率數(shù)值會
 
（偏大、不變、偏�。�
溫度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃ 40℃
吸光值（菌株A） 1.71 1.53 1.15 0.49 1.32 1.89
（4）繼續(xù)分析細菌的16S rDNA可以鑒定種類，提取得到菌株A的DNA后，通過
 
擴增得到大量的16S rDNA，進而對細菌分類．
（5）導(dǎo)入ophc2基因的煙草可獲得降解有機磷的能力，煙草花粉的遺傳物質(zhì)存在于細胞核和線粒體中，為了避免轉(zhuǎn)基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染，可將ophc2基因?qū)霟煵菁毎?div id="woasm4y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇．該技術(shù)可以保持品種的遺傳性，且繁殖種苗的速度快．離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株．
（l）該技術(shù)基本操作的正確順序是
 
．
①外植體消毒②制備MS培養(yǎng)基③接種④培養(yǎng)⑤栽培⑥移栽
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
（2）在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并非孤立作用，而是各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．利用MS培養(yǎng)基進行組織培養(yǎng)時，需添加生長素和細胞分裂素．先使用生長素后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞
 
；當(dāng)這兩種激素比例適中時，將促進
 
的形成．
（3）將該植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如右圖．據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是
 
．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量
 
（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．
（4）據(jù)圖推測，若要在試管苗生根的過程中提髙其光合作用能力，應(yīng)適當(dāng)
 
（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以提高試管苗的自養(yǎng)能力．
（5）將生長狀況一致的幼苗隨機分成相等的四組，在不同溫度下處理，將其結(jié)果繪制成下表，請據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答下列問題：
組別 A B C D
溫度/ 24 25 26 27
處理步驟 1 處理前總量稱量/g m m m m
2 暗處理1小時后重量變化/g -2 -3 -4 -5
3 接上一步，光照1小時后與處理前重量變化/g +6 +8 +5 +2
表中數(shù)據(jù)是在光照強度相同且適宜的條件下測量得到的有機物（葡萄糖）重量，若給予連續(xù)適宜的光照，
 
組生長速度最快；若給予連續(xù)適宜的光照12小時，再連續(xù)黑暗處理12小時，則C組幼苗一晝夜的葡萄糖凈增加量，需要從空氣中吸收
 
g二氧化碳用于光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一，其中的羊水檢查是對孕婦進行檢査的一種手段．羊水檢查多在妊娠16～20周進行，通過羊膜穿刺術(shù)，采集羊水檢查．請回答
（1）在進行染色體分析時，通常選用處于有絲分裂
 
期的細胞，主要觀察染色體的
 

（2）在胚胎只有8個細胞時進行染色體檢測，取出一個細胞對胚胎影響不大，因為這時的細 胞
 
高．
（3）在一次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒患有某種遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)丈夫（甲）和妻子（乙） 均表現(xiàn)正常，甲的姐姐和乙的弟弟均為該病患者，而甲、乙雙方的父母表現(xiàn)正常．
①請繪制出該家庭三代的遺傳系譜圖．
②根據(jù)對此家庭的調(diào)查結(jié)果推測，如果甲和乙再生一個健康女孩的幾率是
 
．
II．（1）果蠅的某一對相對性狀由等位基因（A、a）控制，其中一個基因在純合時能使合子 致死．現(xiàn)用一對果蠅雜交，得到子一代果繩共214只K，其中雌蠅143只．那么，控制這對相對性 狀的基因最可能位于
 
染色體上，成活果蠅的基因型有
 
種，分別是
 
．
（2）一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒?nbsp;蠅與野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)1的雌雄個體均既有野生型又有突變型．
①在野生型和突變型這對相對性狀中，顯性性狀是
 

②根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果能否確定突變基因在）（染色體上還是在常染色體上？
 
．請簡要說朋推斷過程：
 
，
③若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，最好選擇F1中雌性為
 
型，雄性為
 
型作為雜交的親本?

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種開花植物細胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對同源染色體上．將純合的紫花植株（基因型為PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花=12：3：1．回答下列問題：
（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循
 
定律．基因型為PpRr的植株，表現(xiàn)型為
 
．
（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花：1 紅花：1 白花．則兩親本的基因型分別為
 
．
（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代．請回答下列問題：
①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有
 
種．
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定待測紫花親本基因型的三種情況為
 
．
③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定待測紫花親本基因型．若子二代中，紫花：紅花：白花的比例為
 
，則待測紫花親本植株的基因型為PPrr．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列I、Ⅱ題：

I 韭黃是利用綠色韭菜在避光條件下培養(yǎng)出來的．某同學(xué)利用所學(xué)知識研究韭黃葉片呈黃色的原因，其方法步驟如下：
步驟一  提取葉片中的色素
1分別稱取5g韭菜葉片和韭黃葉片，剪碎，放入兩個研缽中．
2向兩個研缽中各加入少許二氧化硅，再加入10ml無水乙醇，進行迅速、充分的研磨．
3將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一塊單層尼龍布）中進行過濾．將濾液收集到試管中，及時用棉塞將試管口塞嚴．
步驟二  制備濾紙條
將干燥的定性濾紙剪成長與寬略小于試管長與寬的濾紙條，將濾紙條一端剪去兩角，并在距此端lcm處用鉛筆畫一條細橫線．
步驟三  畫濾液細線
用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫一細線，并迅速重復(fù)畫一兩次．
步驟四  分離色素
將適量的層析液倒入試管，將濾紙條畫線一端朝下，輕輕插入層析液中（注意：不能讓濾液細線觸及層析液），用棉塞塞緊試管口，進行層析．
步驟五  觀察、記錄
待層析液上緣擴散至接近濾紙條頂端時，將濾紙條取出，風(fēng)干．觀察濾紙條上所出現(xiàn)的色素帶及顏色，并記錄結(jié)果．
請分析回答：
（1）上述實驗操作中有2處錯誤，請改正．
①
 
；    ②
 
．
（2）該同學(xué)糾正錯誤后重做實驗，結(jié)果如圖所示，其中色素帶顏色①和⑤相同、②和⑥相同．由結(jié)果分析可知，韭黃葉片呈黃色的原因是：在避光條件下，韭黃不能合成
 
（填色素名稱），葉片中只含有
 
（填色素名稱）．
（3）圖甲中的色素分布在葉綠體的
 
上，其吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成
 
；二是用于合成
 
．
Ⅱ1958年F．C．Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株，他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長素等植物激素．請分析回答．
（1）植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是
 
．
（2）有學(xué)者認為，生長素（IAA）能與細胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖丙中所示的
 
等信息分子．信息分子進入細胞核，“喚醒”與細胞分裂有關(guān)的基困，使其轉(zhuǎn)錄形成
 
．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進入細胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，使細胞恢復(fù)分裂能力．由此可見，生長素不是直接參與代謝，而是給細胞傳達
 
的信息．
（3）生長素還能促進細胞生長，這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白，將細胞內(nèi)的H+以
 
方式運輸?shù)郊毎谥�，使細胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細胞伸長．實驗表明，少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛．因此，與老細胞相比，幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)更為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、高吸水性樹脂屬于功能高分子材料
B、食品包裝袋、食物保鮮膜等材料的主要成份是聚乙烯
C、人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機高分子化合物
D、高分子化合物的結(jié)構(gòu)大致可以分為線型結(jié)構(gòu)、支鏈型結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)三類

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同步練習(xí)冊答案