分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細胞的亞顯微結構,其中1是細胞膜;2是細胞壁;3是細胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡.15附著型核糖體.
解答 解:(1)高爾基體和植物細胞細胞壁形成有關.
(2)低等植物細胞有中心體.
(3)西瓜紅色果肉細胞中的色素主要存在于14液泡中.
(4)細胞中可進行有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細胞器是11線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞提供能量的“動力車間”.在代謝旺盛的細胞中含量多.
故答案為:
(1)5 高爾基體
(2)中心體
(3)14 液泡
(4)4 葉綠體
(5)線粒體 有氧呼吸
點評 本題結合植物細胞結構圖,重點考查植物細胞結構及功能,屬于基礎題.此類試題,要求學生能根據(jù)所學的知識,準確識別圖中各細胞結構,熟記各結構的分布及功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌、小球藻、念珠藻 | B. | 酵母菌、顫藻、大腸桿菌 | ||
C. | 酵母菌、HIV、發(fā)菜 | D. | 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點所對應的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制,此時該植物芽不生長 | |
B. | 若該植物莖表現(xiàn)出向光生長,則該植物莖向光側的生長素濃度一定小于b點所對應的生長素濃度 | |
C. | 據(jù)圖可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長,高濃度促進生長 | |
D. | 據(jù)圖可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關系為莖>芽>根 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的敘述,不正確的是( )
A.檢測生物組織中的脂肪,選用花生種子,觀察到脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.還原糖的鑒定實驗中,用剩的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆?/p>
C.用高倍鏡觀察葉綠體,以黑藻葉片為實驗材料,觀察到細胞中有綠色顆粒移動
D.用新鮮菠菜綠葉進行色素的提取與分離,濾紙條上會出現(xiàn)4條色素帶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少數(shù)細菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
C. | DNA只分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中 | |
D. | 不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的 |
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