5．有關(guān)基因的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列
B．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
C．基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，則一定不能遺傳
D．有遺傳效應(yīng)的DNA片段才稱為基因

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、基因在染色體上呈線性排列，A正確；
B、遺傳信息是指基因的脫氧核甘酸的排列順序，B正確；
C、基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，可能通過無性繁殖遺傳給下一代，C錯(cuò)誤；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆中，當(dāng)A與B兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)，花呈紅色。一株紅花豌豆與基因型為AABB的植株雜交，子代中有9/16開紅花；若讓該紅花豌豆自交，則后代紅花豌豆中雜合子占全部子代的

A．1/2 B．7/9

C．7/16 D．8/9

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖表示了遺傳育種的一些途徑．請分析回答：

（1）圖中c、d途徑的育種方法稱為雜交育種，以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再發(fā)生性狀分離．
（2）采用圖中c、e、f途徑育種，比c、d途徑的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種時(shí)間．其中e環(huán)節(jié)是指花藥離體培養(yǎng)．
（3）以上育種方法中，圖中a、b（填字母） 途徑所表示的方法具有典型的不定向性．
（4）圖中g(shù)、h所示的育種途徑中，g環(huán)節(jié)通常采用秋水仙素處理親本的種子或幼苗使其染色體加倍．以上各個(gè)環(huán)節(jié)中也需要讓染色體加倍的環(huán)節(jié)還有f（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖（a）為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），圖（b）為部分肽鏈放大圖，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　　）
A．該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，49個(gè)肽鍵
B．圖b中含有的R基是①②④⑥⑧
C．從圖b可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基
D．構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸具有相似的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．農(nóng)業(yè)貯存稻種前，要將收獲的稻種放在陽光下暴曬一段時(shí)間，如果曬的時(shí)間不夠，稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以至霉?fàn)�，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系．種水稻時(shí)，農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長，產(chǎn)熱速度也越來越快，種子變“甜”了，一段時(shí)間后種子開始發(fā)芽，這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到了峰值．
（1）農(nóng)民曬種時(shí)曬出的水是以自由水形式存在于細(xì)胞中的，曬干后的種子細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值減小，這樣的種子仍有生物活性．但如果將曬干的種子放在潔凈的試管中加熱，壁上出現(xiàn)的水珠，這樣的種子是否還會(huì)萌發(fā)？試分析原因：不能，試管加熱使細(xì)胞喪失結(jié)合水．
（2）隨著浸種的時(shí)間的延長，稻種變“甜”了，這種“甜”味是怎樣產(chǎn)生的？淀粉水解成麥芽糖．
（3）科研人員在研究水稻時(shí)，從收獲的種子開始做鮮重測量，得到如圖所示曲線．下列對曲線變化原因的分析不正確的是C．
A、0a段鮮重減少的原因主要自由水的減少
B、ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小
C、bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)
D、c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是（　　）
A．酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)
B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D．激素產(chǎn)生后只作用于其他細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
C．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
D．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．選取植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為適宜
B．圖中放入A、B溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
C．若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移
D．在0～4min內(nèi)，兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．一般來說，不同細(xì)胞分化后產(chǎn)生的差異是不可逆的
B．受精卵的分化程度低，全能性大于體細(xì)胞
C．細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象
D．沒有細(xì)胞分化，生物體也能正常生長發(fā)育

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