Question

如圖1是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答：

（1）圖1中反映出α-淀粉酶的分泌方式是

 

．從GA蛋白質(zhì)和α-淀粉酶的合成和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的

 

功能．
（2）①過程所需的酶是

 

．②過程許多核糖體參與的意義是

 

．檢測發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶的一條多肽鏈含有102個氨基酸，則α-淀粉酶mRNA翻譯該多肽鏈的片段第

 

位密碼子為終止密碼子（假設(shè)該多肽鏈合成后氨基酸數(shù)目不發(fā)生變化）．
（3）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解，使得④過程出現(xiàn)．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是

 

．
（4）赤霉素誘導(dǎo)合成α-淀粉酶與GA蛋白質(zhì)合成有關(guān)，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，測得GA蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為6892，肽鏈數(shù)為4，則該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)為

 

．
（5）圖2為在溫度和pH等條件都適宜的情況下，α-淀粉酶作用于一定量的淀粉生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平狀態(tài)的主要原因是

 

．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線．
（6）在大麥種子萌發(fā)中，赤霉素誘導(dǎo)合成大量α-淀粉酶促進(jìn)淀粉分解的意義是

 

．

Answer 1

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,植物激素的作用

專題：

分析：分析圖1：圖1是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；乙為高爾基體，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分類、加工和轉(zhuǎn)運；丙為核糖體，是翻譯的場所；①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程．
分析圖2：圖2為在溫度和pH等條件都適宜的情況下，α-淀粉酶作用于一定量的淀粉生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在一定時間范圍內(nèi)，隨著時間的推移，生成物量逐漸增多，之后保持不變．

解答： 解：（1）由圖1可知，α-淀粉酶（生物大分子）的分泌方式是胞吐．細(xì)胞核中的GA基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，并在核糖體上合成GA蛋白，GA蛋白再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核促進(jìn)α-淀粉酶的合成，從GA蛋白質(zhì)和α-淀粉酶的合成和利用過程來看，實現(xiàn)了核孔的核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流功能．
（2）①為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要RNA聚合酶．②過程中多個核糖體同時進(jìn)行翻譯，可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)．終止密碼子不編碼氨基酸，只起終止信號的作用，檢測發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶的一條多肽鏈含有102個氨基酸，則α-淀粉酶mRNA翻譯該多肽鏈的片段第103位密碼子為終止密碼子．
（3）由圖可知，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA基因的轉(zhuǎn)錄．
（4）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，測得GA蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為6892，肽鏈數(shù)為4，假設(shè)氨基酸的數(shù)目為n，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=128n-（n-4）×18=6892，計算可得n=62個，則GA蛋白含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=62-4=58個．
（5）由圖2可知，在一定時間范圍內(nèi)，隨著時間的推移，生成物量逐漸增多，之后曲線變成水平狀態(tài)，主要原因是底物已經(jīng)被分解了．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，則反應(yīng)速率加快，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，如圖：

（6）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素誘導(dǎo)合成淀粉酶，作用是催化大麥種子中儲藏的淀粉分解，為種子萌發(fā)提供物質(zhì)和能量．
故答案為：
（1）胞吐    核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流
（2）RNA聚合酶    迅速合成大量的蛋白質(zhì)   103
（3）阻止GA基因的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）
（4）58
（5）底物已完全被分解了  
 
（6）為種子萌發(fā)提供可利用的小分子物質(zhì)

點評：本題結(jié)合大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖和曲線圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準(zhǔn)確判斷圖1中各過程的名稱，并能結(jié)合圖中信息答題；掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能進(jìn)行一定的變通．