A、催化功能--抗體 |
B、免疫功能--血紅蛋白 |
C、調節(jié)功能--胰島素 |
D、運輸載體--唾液淀粉酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統(tǒng)的功能 |
B、甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經系統(tǒng)的興奮性 |
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 |
D、垂體是內分泌活動的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體、種群、群落 |
B、組織、細胞、核酸 |
C、器官、系統(tǒng)、組織 |
D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)結構層次包括從原子、分子到生物圈各個層次 |
B、草履蟲在生命系統(tǒng)結構層次中既是細胞層次又是個體層次 |
C、草原上的牛群和羊群屬于群落 |
D、生物圈的范圍是大氣圈、水圈和巖石圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應用基因診斷技術,可檢測受體細胞中目的基因是否表達 |
B、篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基 |
C、莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株 |
D、早期胚胎細胞分化程度低、全能性高,囊胚期和原腸胚期是胚胎移植的最佳時期 |
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