下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、恒溫動(dòng)物的體溫是恒定不變的
B、體溫增高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的
C、皮膚里的冷覺感受器興奮后，興奮傳人下丘腦就會(huì)產(chǎn)生冷覺
D、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時(shí)還對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過(guò)體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．
解答： 解：A、恒溫動(dòng)物的體溫是相對(duì)穩(wěn)定的，不是恒定不變，A錯(cuò)誤；
B、體溫相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，則產(chǎn)熱量大于散熱量使得體溫升高，B錯(cuò)誤；
C、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，感覺中樞是大腦皮層大腦皮層，C錯(cuò)誤；
D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，某同學(xué)用5只家兔（標(biāo)號(hào)①-⑤）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下．請(qǐng)回答：（說(shuō)明：注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算）．

（1）選用的這5只實(shí)驗(yàn)家兔應(yīng)符合的基本條件是
 
．
（2）在兩次注射實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的分別
 
號(hào)家兔．
（3）二次注射后，能使低血糖癥狀得到緩解的是
 
號(hào)家兔，但癥狀最先得到緩解的應(yīng)是
 
號(hào)家兔．若②號(hào)家兔出現(xiàn)了糖尿，則該兔的尿量將會(huì)
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是：（　�。�
A、同種生物的基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)
B、③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因
C、從基因文庫(kù)中要得到所需目的基因，可根據(jù)目的基因的有關(guān)信息來(lái)獲取
D、只要基因的核苷酸序列已知，就只能通過(guò)人工合成的方法獲取

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞代謝敘述正確的是（　�。�
A、沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸
B、沒有葉綠體一定不能進(jìn)行光合作用
C、沒有高爾基體的細(xì)胞一定不能增殖
D、真核細(xì)胞代謝一定比原核細(xì)胞代謝能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述正確的是（　�。�
①曲線不重疊時(shí)，M與N也可能存在競(jìng)爭(zhēng)
②b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
③d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
④M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)．
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖I表示的細(xì)胞有8條染色體．4個(gè)染色體組
B、①過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常
D、圖Ⅲ的a、b、c、d細(xì)胞中遺傳信息可能互不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水和無(wú)機(jī)鹽的平衡對(duì)于維持人體的穩(wěn)態(tài)起著非常重要的作用．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)缺少Na+，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降
B、K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起著決定性的作用
C、腎臟排尿主要是為了排出體內(nèi)多余的水分
D、醛固酮能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+的重吸收和對(duì)K+的分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
②人的體溫是指通過(guò)直腸所測(cè)得的溫度
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中，皮膚血管舒張、立毛肌收縮
⑤下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是（　　）
①已免疫的機(jī)體   ②未免疫的機(jī)體   ③再次接受相同的過(guò)敏原   ④接受過(guò)敏原．
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案