2010年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了試管嬰兒之父--羅伯特?愛德華茲．在試管嬰兒的培育過程中，一定發(fā)生的生理過程包括（　　）
①細(xì)胞分裂     ②細(xì)胞分化     ③細(xì)胞衰老    ④細(xì)胞凋亡．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、①②
考點：細(xì)胞的生長和增殖的周期性,細(xì)胞的分化,個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞凋亡的含義
專題：
分析：試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．在試管嬰兒的培育過程中，一定發(fā)生細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等生理過程，這些都是生物體的正常生命活動．
解答： 解：①細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)量增加，故①正確；     
②細(xì)胞分化使得細(xì)胞細(xì)胞類型增加，故②正確；     
③細(xì)胞衰老時刻都能發(fā)生，生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞都經(jīng)歷未分化、分化、衰老和死亡等過程，故③正確；    
④在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過細(xì)胞凋亡完成的，故④正確．
故選：A．
點評：本題以試管嬰兒為素材，考查細(xì)胞的生命歷程，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動植物克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、克隆培養(yǎng)法獲得的有限細(xì)胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、動物成體細(xì)胞需要通過核移植才能克隆繁殖
C、要獲得植物克隆的成功，應(yīng)盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的基因型
D、胡蘿卜根細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達(dá)能力會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是4種限制酶所識別的DNA分子序列和剪切位點圖（↓表示切點、切出的斷面為黏性末端）：

下列敘述正確的是（　　）
A、限制酶l和2剪出的黏性末端棚同
B、在使用限制酶的同時還需要解旋酶
C、限制酶1、2、4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成
D、限制酶l和3切出的DNA片段可通過DNA連接酶拼接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、HIV病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能獨立完成各項生命活動
B、除病毒外，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
C、單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化細(xì)胞的密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、b過程需要通過自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

保健品“黃金搭檔”組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（　�。�
A、鈣B、鐵C、鋅D、硒

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動物的細(xì)胞進(jìn)行分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答以下問題．
（1）利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體，促進(jìn)動物細(xì)胞融合常用的誘融劑是
 
，誘融后需進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選的目的是
 
，第二次篩選的目的是
 
．
（2）有人提出，將無限增殖調(diào)控基因（prG）直接導(dǎo)入B細(xì)胞亦能獲得單克隆抗體，其思路如圖甲所示．
①制備重組質(zhì)粒．
②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞“Ⅱ”，Ⅱ所指的細(xì)胞是
 
，然后進(jìn)行“檢測”，其目的是
 
．Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點是
 
．
（3）也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來制備單克隆抗體，其思路如圖乙所示．
①構(gòu)建重組細(xì)胞時，只選用了細(xì)胞甲的細(xì)胞質(zhì)是因為
 
．
②選取
 
的細(xì)胞核進(jìn)行移植．
③重組細(xì)胞進(jìn)行體外細(xì)胞培養(yǎng)時應(yīng)為細(xì)胞增殖提供
 
等營養(yǎng)物質(zhì)，通過細(xì)胞培養(yǎng)獲得的細(xì)胞群稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合，可見細(xì)胞的融合技木有著廣泛的應(yīng)用．下列為細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，則融合形成的d的基因型為
 
．
（2）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 
，這種育種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞，使兩細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素有
 
，融合形成的d細(xì)胞的特點是
 
．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體比較，具有
 
（至少答出兩項）的特點．生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方漆生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
 
．
（4）下列各圖裘示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行生物工程設(shè)計時，下表所列實驗?zāi)康呐c實驗材料及特點不能相互匹配的是（　　）
組別 實驗?zāi)康?/TD> 實驗材料 材料特點
A 獲得克隆動物 卵母細(xì)胞 細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細(xì)胞 分裂能力強，突變率高
C 獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 乳腺細(xì)胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細(xì)胞 分裂能力強，且不會引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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