當(dāng)人吃了過咸的食物時,機體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是(  )
①下丘腦滲透壓感受器興奮    、诖竽X皮層興奮產(chǎn)生渴覺   
③垂體釋放抗利尿激素增加     ④攝水量增加   
⑤減少尿的排出.
A、①→②→③→④→⑤
B、②→①→④→③→⑤
C、
D、
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:水平衡調(diào)節(jié)激素是抗利尿激素,抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收.
解答: 解:當(dāng)人吃了過咸的食物時,下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺,使人主動飲水,同時也使垂體釋放抗利尿激素增加,減少尿量排出.
故選:C.
點評:本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是識記調(diào)節(jié)過程,考查對知識的記憶能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A、三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來
B、生物的變異都可以遺傳給后代
C、染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因結(jié)構(gòu)
D、基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)通過對下列三條曲線的分析,得到以下幾種說法,其中正確的是( 。

①甲曲線中處于b點時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低
②乙曲線中處于c點時,葉綠素的分解速度大于合成速度,葉片開始變黃
③丙曲線中處于d點時,植物生長素仍能夠促進芽的生長.
A、①B、②C、③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類(10000人)的遺傳病進行調(diào)查一在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê喎Q甲。┌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制).下列分析不正確的是( 。
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別
有甲病、無乙病 無甲病、有乙病 有甲病、有乙病 無甲病、無乙病
男性 279 250 7 4464
女性 281 16 3 4700
A、要了解甲病和乙病的發(fā)病率,直對患甲病的家庭進行調(diào)查并進行系譜分析
B、根據(jù)統(tǒng)計表,甲病最可能是常染色體顯性遺傳病
C、控制乙病的基因最可能位于X染色體上.因為調(diào)查顯示乙病中男患者多于女患者
D、利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測正常人群中的侖體是否攜帶乙病致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法不正確的是( 。
A、染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測而后通過顯微鏡觀察證實
C、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體
D、處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用被子植物的花藥進行培養(yǎng)植株時,最好采集什么時期的花藥進行接種( 。
A、四分體時期B、單核期
C、雙核期D、任何時期都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖.其中●、▲的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述不正確的是( 。
A、葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B、葡萄糖被運出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C、鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進入此細(xì)胞,不需要消耗ATP
D、人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、真核生物中,DNA和RNA都可以作為遺傳物質(zhì)
B、乙過程可以在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中進行,但甲過程必須在核糖體中進行
C、甲圖所示生理過程進行的方向是從左到右,共有四條多肽鏈正在合成
D、甲圖中堿基配對的方式為A-U U-A C-G G-C,乙圖中堿基配對的方式為A-T T-U C-G G-C

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科目:高中生物 來源: 題型:

全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān).如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)如圖回答下列問題
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,
 
(用圖1中字母)共同構(gòu)成生物群落,他們種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力就越高.
(2)如圖碳循環(huán)中C元素以有機物形式流動的有
 
(用圖中數(shù)字序號表示).
(3)參與過程⑦的主要生物類群除了細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用
 
進行采集、調(diào)查的方法.
(4)若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入
 
(填序號)來計算,一般情況下,②
 
③+⑤(填“>”、“=”、“<”).

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