【題目】下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)，又屬于種群的基本單位（ ）

A．藍(lán)球藻、小球藻、黑藻 B．乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌

C．洋蔥、青蛙、小鼠 D．煙草花葉病毒、土壤農(nóng)桿菌、肺炎雙球菌

【答案】B

【解析】生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，種群的基本單位是個(gè)體。A.黑藻為多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；B、乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌均為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，B正確；C、洋蔥、青蛙、鼠均為個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有細(xì)胞都具有

A. 核膜 B. 線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯(cuò)誤的是

A．樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法

B．與單子葉植物相比，樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C．呈“S”型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長(zhǎng)速率為0

D．在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，K值逐漸增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人從20℃環(huán)境中進(jìn)入-20℃環(huán)境中時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是

A. 散熱增加，產(chǎn)熱增加 B. 全身代謝的酶系統(tǒng)被激活

C. 皮膚血流量減少 D. 骨骼肌不自主地反射性收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（ ）

A. D和D B. a和a C. A和B D. B和b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因的“自由組合”主要發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中 B. 有絲分裂過(guò)程中

C. 精卵結(jié)合過(guò)程中 D. 基因突變過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人體細(xì)胞的生命歷程，下列敘述正確的是

A. 有絲分裂過(guò)程中，染色單體形成于前期，消失于后期

B. 干細(xì)胞分化成漿細(xì)胞和肌細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 與正常的肝細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的RNA聚合酶活性增高

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用于癌細(xì)胞使其死亡，屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某二倍體雌性動(dòng)物（基因型為Aa，2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA含量（實(shí)線）的關(guān)系；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖一中A～H能否算一個(gè)細(xì)胞周期____________（填能或不能）。

（2）圖二中有同源染色體的細(xì)胞是 ，乙細(xì)胞的名稱為 ，

（3）丙細(xì)胞可對(duì)應(yīng)于圖一中的________段；若某次分裂產(chǎn)生了基因型為AA的異常子細(xì)胞，這種變化最可能發(fā)生在圖一曲線的_________段。自然狀況下該生物體內(nèi)基因的自由組合只發(fā)生在________段（均填圖一中標(biāo)號(hào)最小區(qū)段）。

（4）若丙細(xì)胞為極體，來(lái)自乙，請(qǐng)繪出產(chǎn)生該細(xì)胞的性原細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期的模式圖：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸的原料不包括（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水 D. 葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案