A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞含有一個染色體組 |
B、該細胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異 |
C、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 科學家 | 研究成果 | 科學研究方法 |
A | 馬世駿 | 改治結合、根除蝗蟲 | 取樣器取樣和豐富度計名統(tǒng)計 |
B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實驗和假說演繹法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量傳遞的特點 | 調查和系統(tǒng)分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1 |
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型 |
C、測交后代的分離比為1:1:1:1 |
D、在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離的同時非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 待鑒定物質 | 鑒定試劑 | 顏色反應 |
A | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 藍色反應 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 |
D | 二氧化碳 | 溴麝香草酚藍溶液 | 由藍變黃再變綠 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種,3:1 |
B、3種,1:2:1 |
C、9種,9:3:3:1 |
D、9種,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運載體的化學本質與載體蛋白相同 |
B、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸 |
C、DNA分子-CCGC′GG-序列被限制酶切割后隨之斷裂的氫鍵有4個 |
D、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質粒,因此不具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌無染色體,以無絲分裂方式進行增殖 |
B、藍藻無葉綠體,但屬于生產(chǎn)者 |
C、洋蔥根尖產(chǎn)生的細胞分裂素能夠促進細胞分裂,其作用也能體現(xiàn)兩重性 |
D、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能在線粒體中生成CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這一反射屬于非條件反射,是先天就有的 |
B、此反射的效應器是唾液腺 |
C、該反射過程是由電信息傳遞完成的 |
D、該反射不需要大腦皮層參與 |
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