下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述．正確的是（　�。�
A、運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同
B、限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸
C、DNA分子-CCGC′GG-序列被限制酶切割后隨之?dāng)嗔训臍滏I有4個(gè)
D、同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具有專一性
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程需要的工具有：限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體．限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．DNA連接酶能將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子．運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒．
解答： 解：A、基因工程的運(yùn)載體是質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，其本質(zhì)是核酸，與載體蛋白不同，故A錯(cuò)誤；
B、限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，而煙草花葉病毒的核酸是RNA，故B正確；
C、DNA分子-CCGC′GG-序列被限制酶切割后隨之?dāng)嗔训臍滏I有2個(gè)，故C錯(cuò)誤；
D、限制酶具有專一性，能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的工具，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮變異）可能是（　�。�
A、A位于①上，a位于⑤上
B、A位于⑤上，a位于⑦上
C、該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上
D、該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖ABC代表不同的種群，已知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來(lái)源．由于地理隔離，且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離
B、A和B的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)
C、若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫(kù)
D、A、B和C基因頻率的定向改變，決定了進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中1與2婚配的后代出現(xiàn)AB型血型的概率是（　�。�
A、
1
8
B、
3
16
C、
1
4
D、
5
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A、圖中②屬于有絲分裂圖象，①和③屬于減數(shù)分裂圖象
B、圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體，通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成
C、若圖③是某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體
D、圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律，且①②位于圖④的BC段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員將生長(zhǎng)狀況相同的黑藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h，再光照1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其重量變化，得到如下數(shù)據(jù)．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
組   別 1 2 3 4
溫度（℃） 27 28 29 30
暗處理1h后的重量變化（mg） -1 -2 -3 -1
光照1h后與暗處理前重量的變化（mg） +3 +3 +3 +1
A、第三組黑藻釋放的氧氣量最多
B、前三組黑藻的光合作用強(qiáng)度相同
C、第一組與第四組黑藻的呼吸強(qiáng)度相同
D、四組實(shí)驗(yàn)中黑藻呼吸作用酶活性的最適溫度為29℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于維持穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、血液中緩沖物質(zhì)的主要作用是調(diào)節(jié)血漿滲透壓
B、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強(qiáng)的，即使外界環(huán)境劇變，人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
C、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素
D、抗體和致敏T細(xì)胞對(duì)于維持穩(wěn)態(tài)具有重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人在一次酒駕事故中腰部受傷，造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)．該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（　�。�
①傳入神經(jīng)　②傳出神經(jīng)�、鄹惺芷鳌、苌窠�(jīng)中樞�、菪�(yīng)器．
A、②④B、②⑤C、①②D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)育種的敘述正確的是（　　）
A、誘變育種可以定向地改變生物的性狀
B、通過(guò)雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開(kāi)始選取
C、多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理相似
D、花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體即為純合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案