A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1 |
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型 |
C、測交后代的分離比為1:1:1:1 |
D、在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離的同時非等位基因自由組合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①可表示有絲分裂,該時期染色體和DNA完成了復(fù)制 |
B、①可表示減數(shù)分裂,該時期可能發(fā)生交叉互換 |
C、②可表示有絲分裂,該時期發(fā)生著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍 |
D、②可表示減數(shù)分裂,該時期發(fā)生同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、③② | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與A端相連接的感受器中,一定具有能將某種刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號的神經(jīng)末梢 |
B、興奮在反射弧上傳遞時,C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號 |
C、把某藥物放在C處,刺激D點,E處沒電位變化,說明藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用 |
D、刺激E點,在D處測到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A和B在一起還能進行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離 |
B、A和B的關(guān)系一定為競爭 |
C、若A和B仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫 |
D、A、B和C基因頻率的定向改變,決定了進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、20% | B、25% |
C、50% | D、51% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理1h后的重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照1h后與暗處理前重量的變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、第三組黑藻釋放的氧氣量最多 |
B、前三組黑藻的光合作用強度相同 |
C、第一組與第四組黑藻的呼吸強度相同 |
D、四組實驗中黑藻呼吸作用酶活性的最適溫度為29℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①、②.(③、④過程中均能產(chǎn)生ATP和[H],消耗等量的丙酮酸,②過程產(chǎn)生的ATP最多 |
B、①、③、④過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,②過程只能在線粒體中進行 |
C、一種生物體內(nèi)不可能進行圖中所有反應(yīng) |
D、不同動物體內(nèi)產(chǎn)生1mol二氧化碳,消耗的氧氣量相同 |
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