2．在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥，這一功能體現(xiàn)了野生生物的（　�。�
A．直接使用價值B．間接使用價值C．潛在使用價值D．A與B的總和

分析 生物多樣性的價值：
（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的．
（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值．

解答 解：科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有直接價值．
故選：A．

點評 本題考查考查生物多樣性的價值，識記生物多樣性的價值，能準確判斷各選項體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價值，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）該化合物有1個氨基和1個羧基．
（2）該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的，水分子中的氧來自于羧基，氫來自于羧基和氨基，這樣反應(yīng)后，形成的結(jié)構(gòu)-CO-NH-叫做肽鍵，此化合物共有4個這樣的結(jié)構(gòu)，該化合物叫五肽．
（3）該化合物有4種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
（4）請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是（　�。�

①甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期     ②乙圖可表示有絲分裂前期
③丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期     ④丁圖可表示有絲分裂后期．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示合在一起的動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）如果A圖為洋蔥根尖細胞，則不應(yīng)該有細胞器[4]葉綠體．
（2）動植物細胞內(nèi)都存在，但功能不同的細胞器是[6]高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[1]細胞壁的形成有關(guān)．
（3）如果B細胞為人體的心肌細胞，則細胞器[3]線粒體含量很多，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（4）核糖體的形成與核仁有關(guān)．
（5）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[11]液泡．
（6）遺傳物質(zhì)的主要載體是[10]染色體．
（7）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器（結(jié)構(gòu)），則為低等植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，敘述正確的是（　　）
A．染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅
B．將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色
C．試驗中將染色劑換成健那綠染液，可用于觀察線粒體
D．觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題；
（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于生產(chǎn)者固定的能量．
（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的出生率、死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（3）用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機取樣．
（4）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．
（5）假設(shè)該草原面積為140hm2，某研究小組采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記，則該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人患夜盲癥是因為體內(nèi)長期缺乏（　　）
A．蛋白質(zhì)B．維生素CC．維生素BD．維生素A

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是蘋果醋的制作簡圖，據(jù)圖回答：
鮮蘋果汁$\stackrel{①}{→}$高純度蘋果酒$\stackrel{②}{→}$蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋
（1）果汁中的果膠不僅影響出汁率，還使果汁渾濁，制備時常加入來自黑曲霉（或蘋果青霉）等微生物的果膠酶．為便于工業(yè)化使用，常對酶采用固定化酶技術(shù)，常用方法有吸附法、包埋法等．
（2）過程①中使用到的微生物是酵母菌，若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過16%往往使其死亡，發(fā)酵裝置中往往放置一裝有水的彎曲玻璃管，除了防止氧氣進入、防止雜菌污染外，還有的作用是排出發(fā)酵過程中產(chǎn)生的CO2，減小瓶中壓力．
（3）過程②中使用到的微生物是醋桿菌，代謝類型是異養(yǎng)需氧型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析中不合理的是（ ）

A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌

B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用

C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的

D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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