【題目】下列激素由垂體分泌的是( )
A.促甲狀腺激素B.性激素
C.甲狀腺激素D.促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)?
①轉(zhuǎn)氨酶 ②胰島素 ③抗體 ④性激素 ⑤腸肽酶 ⑥呼吸氧化酶 ⑦血紅蛋白 ⑧血漿蛋白
A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦
C.②③⑤⑧ D.①⑤⑥⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 豌豆細(xì)胞內(nèi)既有DNA,又有RNA,但是DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)
B. 真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)也是DNA
C. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
D. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的過程;圖2表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上,并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過程。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動(dòng)
B. 只要是活細(xì)胞,均能發(fā)生圖1圖2過程
C. 圖2發(fā)生在核糖體中,不需要酶的參與
D. 圖1堿基的配對(duì)方式為A-U、G-C、T-A,圖2為A-U、G-C
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個(gè)隨機(jī)交配的種群中基因型為aa個(gè)體占1/4, Aa個(gè)體占1/2,由于某種原因aa失去了繁殖能力,不考慮遷移、突變等因素,則在其第二代中基因型AA的頻率為( )
A.4/9B.1/4C.1/3D.1/8
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【題目】如圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)情況(每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是
A. a物質(zhì)可能是甘油,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B. a物質(zhì)也是以圖甲中的方式出入細(xì)胞壁的
C. 圖乙中陰影部分代表的物質(zhì)在b通過膜時(shí)不發(fā)生形狀變化
D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞最重要的吸收物質(zhì)的方式如圖甲所示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年1月9日,86歲的中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),她還曾獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她及所在的團(tuán)隊(duì)研制的抗瘧藥青蒿素40年來挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B. 根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AVI酶基因
C. 酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇
D. 圖中②過程需要氨基酸、tRNA、核糖體和有關(guān)酶的參與,與線粒體無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是
A. 溫覺感受器興奮,皮膚血流量增加 B. 皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌減少
C. 皮膚立毛肌收縮,腎上腺素分泌增加 D. 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少
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