在藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中，都含有的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、中心體D、高爾基體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍(lán)藻是原核生物，黑藻是真核生物，原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，根據(jù)分析回答．
解答： 解：A、核糖體存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，藍(lán)藻細(xì)胞，黑藻是真核細(xì)胞，故A正確；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)存在于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞沒有，藍(lán)藻沒有，黑藻有，故B錯(cuò)誤；
C、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，藍(lán)藻和黑藻都沒有，故C錯(cuò)誤；
D、高爾基體存在于真核細(xì)胞中，藍(lán)藻沒有，黑藻有，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別，很基礎(chǔ)，學(xué)生只要熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)就能準(zhǔn)確回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2?a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45╳10121.05╳10107.50╳1097.15╳1092.44╳1082.25╳1082.18╳108
（1）此地形成的群落是
 
演替的結(jié)果．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的12只，則該種群密度是
 
只/hm2．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的，而且是
 
，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是
 
．
（4）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有5%～8%用于自身的
 
，大多數(shù)在呼吸作用中以的
 
形式散失．
（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）如圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．圖中以CO2形式流動(dòng)的是
 
（填序號(hào)），硝化細(xì)菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)甲、乙、丙、丁中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的項(xiàng)數(shù)是（　�。�
①硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
④蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但其化學(xué)成分都不斷更新
⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用
⑦有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞
⑧沒有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞．
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測試劑或染色劑在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在脂肪的檢測實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色
B、在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色
C、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)中，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
D、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，堿性吡羅紅可將染色體染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病的系譜圖．6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出正常男孩的概率是（　�。�
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（　　）
A、分化的細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA并沒有改變
B、細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
C、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，下列敘述不正確的（　�。�
A、圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是標(biāo)號(hào)4、8和11三種
B、與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是2、4和14
C、該細(xì)胞可能是根毛細(xì)胞并且主要通過滲透作用吸收水分
D、細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)與標(biāo)號(hào)1組成成分和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N，則這種關(guān)系可表示為（　　）
A、M表示非等位基因，N表示位于非同源染色體上
B、M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
C、M表示母親患抗維生素D佝僂病，N表示兒子不一定患病
D、M表示基因突變，N表示性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常生活的細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行著復(fù)雜有序的新陳代謝活動(dòng)，而新陳代謝同兩種物質(zhì)密切相關(guān)，即酶和ATP，下列關(guān)于二者的敘述正確的是（　�。�
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的只能在活細(xì)胞中起作用的有機(jī)物
B、ATP水解掉兩個(gè)磷酸余下部分可成為RNA的組成單位
C、ATP中的A為腺瞟呤
D、酶能催化化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)槊改軌驗(yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供能量

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