某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a).
植物田鼠
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45╳10121.05╳10107.50╳1097.15╳1092.44╳1082.25╳1082.18╳108
(1)此地形成的群落是
 
演替的結(jié)果.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的12只,則該種群密度是
 
只/hm2
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是
 
,能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是
 

(4)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有5%~8%用于自身的
 
,大多數(shù)在呼吸作用中以的
 
形式散失.
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)如圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分.圖中以CO2形式流動的是
 
(填序號),硝化細(xì)菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)甲、乙、丙、丁中的
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:圖中甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、分解者、消費者、非生物的物質(zhì)和能量;棄置耕地形成的群落屬于次生演替;因為食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,所以能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是逐級遞減的,因為能量有一部分通過呼吸作用離開生態(tài)系統(tǒng);田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有5%~8%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,大多數(shù)在呼吸作用中以熱能的形式散失;信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答: 解:(1)棄置耕地形成的群落屬于次生演替;
(2)在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的12只,則該種群密度是40×(30÷12)÷2=50只/hm2;
(3)因為食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆的,所以能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是逐級遞減的,因為能量有一部分通過呼吸作用離開生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)表格計算能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是2.25╳108÷7.50╳109=3%;
(4)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有5%~8%用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,大多數(shù)在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(5)信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;
(6)圖中甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、分解者、消費者、非生物的物質(zhì)和能量.圖中以CO2形式流動的是①②⑤⑥;硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物.
故答案為:(1)次生
(2)50
(3)逐級遞減     3%
(4)生長、發(fā)育和繁殖等生命活動   熱能
(5)生物的種間關(guān)系
(6)①②⑤⑥甲
點評:本題考查生物由于環(huán)境的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢相同
C、fg段血糖維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、當(dāng)血糖偏低時,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧化塘是一個藻菌共生的污水凈化系統(tǒng).請根據(jù)下面的氧化塘污水凈化功能模式圖回答有關(guān)問題:
(1)排入氧化塘的污水中的有機(jī)物可以被
 
等生物分解,為了提高分解的效率,可以采取的措施是
 
.由此可知該類生物的同化作用類型為
 
.其基因結(jié)構(gòu)特點是
 

(2)為了分離出能高效分解污水有機(jī)物的微生物,則應(yīng)配制以
 
為碳源的
 
(選擇/鑒別)培養(yǎng)基.
(3)氧化塘在一段時間后,水質(zhì)會變綠,原因是此時水體中含較多
 
,導(dǎo)致
 
大量繁殖所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題:
資料甲:20世紀(jì)六十年代,一些科學(xué)家嘗試將番茄和馬鈴薯雜交,試圖培育出一種地上長番茄,地下結(jié)馬鈴薯的“番茄-馬鈴薯”植株,始終未能成功.
資料乙:經(jīng)過長期的實驗,科學(xué)家們采用體細(xì)胞雜交的方法,終于得到了“番茄-馬鈴薯”植株,可惜它并沒有如科學(xué)家所想象的那樣,地上長番茄,地下結(jié)馬鈴薯.
資料丙:英國一家公司耗時十年,在2013年完成了土豆和西紅柿的完美嫁接,開發(fā)出一種新的植物,可同時結(jié)出西紅柿和土豆.收獲時只需將植物連根拔起,就可在枝頭收獲西紅柿,在根部摘取土豆.
(1)資料甲中,科學(xué)家們始終未成功的原因是番茄和馬鈴薯之間存在著
 

(2)資料乙中,在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前,必須先利用
 
 
去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的
 
,再誘導(dǎo)其融合.
(3)對資料丙中的植株進(jìn)行植物組織培養(yǎng),能否獲得大量“番茄-馬鈴薯”植株?
 
;對三倍體西瓜進(jìn)行植物組織培養(yǎng),能否獲得大量三倍體西瓜苗?
 

(4)動物細(xì)胞也能進(jìn)行融合,常用的誘導(dǎo)融合因素有PEG、電激和
 
.動物細(xì)胞融合最重要的應(yīng)用是利用融合得到的
 
制備單克隆抗體.長期以來人們獲得抗體的方法是向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,從動物
 
中分離出抗體.這種方法不僅產(chǎn)量低、純度低,而且制備的抗體
 
.單克隆抗體可用來制成“生物導(dǎo)彈”殺滅癌細(xì)胞,“生物導(dǎo)彈”中單克隆抗體的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一中大量苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸時,人體患苯丙酮尿癥.圖二為甲種遺傳。ɑ驗锽、b)和乙種遺傳。ɑ驗镠、h)的遺傳系譜圖,其中一種遺傳病是苯丙酮尿癥.圖三是圖二家族某些個體細(xì)胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及甲病基因在染色體上的位置.請回答:

(1)分析圖一,苯丙酮尿癥患者是由于基因
 
(填數(shù)字)發(fā)生突變所致,圖示過程說明了基因可通過控制
 
來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)結(jié)合圖二、三分析,甲病的遺傳方式是
 
,其中Ⅱ1的基因型為
 
,個體U只患一種病的概率是
 

(3)圖三中可能在Ⅰ1體內(nèi)存在的是
 
(填序號),3中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
B、衰老細(xì)胞會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C、細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

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下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化過程中都有新蛋白質(zhì)合成
B、細(xì)胞衰老過程中染色質(zhì)固縮但不影響DNA的轉(zhuǎn)錄
C、細(xì)胞凋亡過程不包括細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的裂解清除
D、細(xì)胞癌變過程中細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲種遺傳。ɑ驗锳、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上.調(diào)查結(jié)果顯示,正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
,下列說法正確的是( 。
A、調(diào)查上述兩種遺傳病的發(fā)病率及遺傳方式時,最好選擇在患者家系中調(diào)查
B、甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳
C、Ⅲ-3的甲種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-1和Ⅰ-2,乙種遺傳病的致病基因來源于Ⅰ-4
D、H如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
1
60000
1
200

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科目:高中生物 來源: 題型:

在藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中,都含有的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、中心體D、高爾基體

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