下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶具有高效性，酶比無(wú)機(jī)催化劑提高活化能的作用更顯著
B、酶催化的反應(yīng)速度與酶活性有關(guān)，而與酶濃度無(wú)關(guān)
C、酶的作用條件較溫和，酶催化的反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
D、酶是所有活細(xì)胞都含有的有機(jī)物，其合成包括轉(zhuǎn)錄過(guò)程
考點(diǎn)：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：本題主要考查酶的概念和特性．
1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．
2、酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．酶催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能，只要活性沒(méi)有失去，酶在細(xì)胞內(nèi)、外都可以起催化作用．
解答： 解：A、酶的催化作用與無(wú)機(jī)催化劑相比具有高效性，是因?yàn)槊附档突罨艿男Ч@著，A錯(cuò)誤；
B、酶促反應(yīng)的速率受溫度、pH、酶濃度和底物濃度等因素的影響，B錯(cuò)誤；
C、酶在常溫、常壓、適宜的pH等溫和的條件下具有很高的催化效率．只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)、外都可以起催化作用，C錯(cuò)誤；
D、酶是所有活細(xì)胞都含有的有機(jī)物，不管是蛋白質(zhì)類還是RNA類，其合成均包括轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)酶概念和特性的理解，能力要求不高．要注意，生物一切生命活動(dòng)都是由新陳代謝的正常運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)維持的，而代謝中各種化學(xué)反應(yīng)是由各種化學(xué)反應(yīng)是由各種酶的催化來(lái)實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有酶，代謝就會(huì)停止．酶大多是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)類的酶都是在核糖體上合成，RNA類的酶是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化．下列敘述中正確的是（　　）
A、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體
B、若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)
C、若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組
D、若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
B、②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心
C、核膜由三層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D、只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)突觸分布和興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A、大部分突觸分布于神經(jīng)中樞
B、感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式，經(jīng)突觸沿感覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)
C、在突觸上，突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮
D、在反射弧中，興奮傳導(dǎo)是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希與蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物．與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性
C、標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的普通培養(yǎng)基和35S的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、35S主要集中在沉淀物中，上清液中也可能有少量放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高倍物鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A、觀察葉綠體形態(tài)及分布的實(shí)驗(yàn)中，之所以取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞，因?yàn)橄卤砥と~肉細(xì)胞葉綠體大而且數(shù)量少
B、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可立即換高倍物鏡觀察
C、換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或者使用平面鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體
②該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體
③該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組．
④該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體．
A、①②B、④C、①D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分，它在
 
中合成，其基本組成單位是
 
，可以用圖2方框中數(shù)字
 
表示．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為
 
，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
，所需要的原料是
 
．
（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是
 
．
（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是
 
．
A．乳酸桿菌       B．噬菌體       C．染色體        D．流感病毒
（5）若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)
 
．
A．166和55       B．166和20        C．333和111     D．333和20
（6）你所了解的證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一是
 
．現(xiàn)代科學(xué)研究證明，遺傳物質(zhì)除DNA以外，還有RNA．因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說(shuō)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案