Question

果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．
I．圖一表示紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變后產(chǎn)生的突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因．

（1）A基因的表達需要在

 

內(nèi)先形成成熟的mRNA，進而合成催化紅色色素形成的酶．
（2）上述果蠅的眼色、體色、剛毛長短這三對性狀中遵循自由組合定律的是

 

．
（3）若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)₁雌雄果蠅相互交配得到的F₂代中A的基因頻率為

 

．請用遺傳圖解的形式表示F₁相互交配得到F₂的過程．

 

（4）某科研小組用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結(jié)果都如圖二所示．據(jù)圖分析，該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為

 

或

 

的個體不能正常發(fā)育成活．
Ⅱ．遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失，缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子（雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子）常導致個體死亡．現(xiàn)有一紅眼雄果蠅X^AY與一白眼雌果蠅X^aX^a交配，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．要判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是因為缺失還是基因突變引起的，請寫出二種判斷方法（注：只要求寫出方法，不必寫判斷過程）．
方法一：

 

．
方法二：

 

．

Answer 1

考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：控制果蠅的眼色和剛毛長短的基因位于X染色體上，而控制體色的基因位于常染色體．分別位于不同染色體上的基因在遺傳時遵循基因自由組合規(guī)律．染色體結(jié)構(gòu)的變異在顯微鏡下能觀察到，基因突變在顯微鏡下觀察不到，因此可以用鏡檢方法進行判斷．

解答： 解：I．（1）由于染色體只分布在細胞核中，所以A基因的表達需要在細胞核內(nèi)先形成成熟的mRNA，通過核孔進入細胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，進而合成催化紅色色素形成的酶．
（2）由于控制果蠅的眼色和剛毛長短的基因位于同一條染色體上，而控制體色的基因位于另一條染色體上，所以眼色和體色或剛毛長短和體色遵循自由組合定律，眼色和剛毛長短遵循連鎖定律．
（3）白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的基因型為X^aX^a與X^AY，它們雜交，F(xiàn)₁雌雄果蠅的基因型為X^AX^a與X^aY，它們相互交配得到的F₂代中A的基因頻率與F₁相同，仍為

1

3

．F₁相互交配得到F₂的遺傳圖解為：

（4）該實驗結(jié)果中灰身剛毛雌果蠅個體缺少了

1

6

，可拆分為

1

3

×

1

2

，由于子代雌果蠅中剛毛基因型有兩種，各占

1

2

，則說明灰身致死的基因型為DD，即可能是DDX^BX^B或DDX^BX^b的個體不能正常發(fā)育成活．
II．方法一：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察其染色體結(jié)構(gòu)．若染色體結(jié)構(gòu)正常，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能使由基因突變引起的；反之，可能是由缺失引起的．
方法二：由題意可知，本實驗是判斷白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的，還是由基因突變引起，假如這只白眼雌果蠅是基因突變引起的，這只白眼雌果蠅的基因型是X^aX^a，與紅眼雄果蠅（X^AY）交配，后代的基因型是X^AX^a：X^aY=1：1；這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的，缺失的X染色體與Y染色體結(jié)合會會致死，雜交后代的性別比例是雌果蠅與雄果蠅之比是2：1．
故答案為：
I．（1）細胞核  
（2）眼色和體色或剛毛長短和體色
（3）

1

3

    遺傳圖解如下圖：

（4）DDX^BX^B　DDX^BX^b
II．方法一：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu)
方法二：選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配

點評：本題考查基因自由組合規(guī)律、伴性遺傳及染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．