關(guān)于孟德爾研究遺傳定律取得成功原因的敘述,不正確的是( 。
A、正確的選用實(shí)驗(yàn)材料
B、科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
C、最先采用人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法
D、先分析一對相對性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
考點(diǎn):孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
解答: 解:A、正確選擇實(shí)驗(yàn)材料--豌豆,是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的原因之一,A正確;
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序(提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論)是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,B正確;
C、先進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),屬于孟德爾的實(shí)驗(yàn)過程,而不是其遺傳實(shí)驗(yàn)取的成功的原因,C錯(cuò)誤;
D、先分析一對相對性狀,后分析多對相對性狀,這是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程;識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白.請分析回答:

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細(xì)胞的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 
;細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
[
 
]
 
;遺傳和代謝的控制中心是
 

(3)結(jié)構(gòu)5(與分泌有關(guān))為
 
,結(jié)構(gòu)13為
 
; 1所示結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)組成為
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩次注射同一種抗原后,人體產(chǎn)生抗體的情況.下列說法不正確的是( 。
A、第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞
B、抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多
C、預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次
D、與第二次相比,第一次注射抗原后人體產(chǎn)生的抗體較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物正常的體細(xì)胞(示細(xì)胞中所有的染色體).試判斷該植物可能的基因型及細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)是( 。
A、ABCd,4
B、AaaaBBBb,4
C、AaBbCcDd,8
D、BBBbDddd,8

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究生長激素促進(jìn)幼小動(dòng)物生長不能用的方法是( 。
A、飼喂法B、注射法
C、閹割,移植法D、靜脈注射法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的描述,合理的是( 。
A、纖維素是小麥細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、肌糖原是肌肉細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脂肪是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D、葡萄糖是細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是( 。
①提高突變頻率                 ②獲得無籽果實(shí)        ③大幅度的改良某些性狀   
④抑制有絲分裂中紡錘體的形成     ⑤獲得單倍體植株.
A、①②③B、②④⑤
C、②⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于性染色體的說法正確的是( 。
A、某男性的性染色體不可能來自外祖父
B、性染色體上的基因都和性別決定有關(guān)
C、只有生殖細(xì)胞中才有性染色體
D、X、Y染色體的同源區(qū)段有可能發(fā)生交叉互換

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同步練習(xí)冊答案