關(guān)于性染色體的說法正確的是(  )
A、某男性的性染色體不可能來自外祖父
B、性染色體上的基因都和性別決定有關(guān)
C、只有生殖細(xì)胞中才有性染色體
D、X、Y染色體的同源區(qū)段有可能發(fā)生交叉互換
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:人體細(xì)胞中均含有46條染色體,其中44條常染色體和2條性染色體,男性的染色體組成為44+XY,女性的染色體組成為44+XX.
X和Y屬于同源染色體,它們之間既存在同源區(qū)段,又存在非同源區(qū)段,但并非性染色體的基因均與性別決定有關(guān).
解答: 解:A、男性的性染色體Y來自父親,X來自母親,來自母親的X染色體可能來自外祖父,A錯誤;
B、性染色體上的基因不是都和性別決定有關(guān),如色盲基因不決定性別,B錯誤;
C、生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都有性染色體,C錯誤;
D、X、Y是同源染色體,其同源區(qū)段可以發(fā)生交叉互換,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了性染色體的相關(guān)知識,考生要明確所有的體細(xì)胞中均含有性染色體;明確不是性染色體上的所有基因均與性別決定有關(guān);識記交叉互換可以發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于孟德爾研究遺傳定律取得成功原因的敘述,不正確的是( 。
A、正確的選用實驗材料
B、科學(xué)的設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證
C、最先采用人工雜交的實驗方法
D、先分析一對相對性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,下列說法不正確的是(  )
A、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
B、多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期
C、最好選用分裂中期的圖象進(jìn)行觀察,此時染色體形態(tài)最清晰
D、在高倍顯微鏡下可以觀察細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中字母表示細(xì)胞中所含有的基因,含有2個、3個染色體組的依次是(  )
A、②⑤、③B、①②、③④
C、①②、③D、②⑤、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的說法,正確的是( 。
A、21三體綜合征患者體細(xì)胞中含有3個染色體組
B、四倍體水稻的單倍體體細(xì)胞中含2個染色體組
C、一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同
D、雄蜂高度不育是因為體細(xì)胞中含1個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X.Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y.用胃液處理這兩種物質(zhì),X被分解而Y不變.X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有X而無Y.下列有關(guān)X.Y的敘述,錯誤的是( 。
A、X可能是蛋白質(zhì)
B、Y可能是核酸
C、細(xì)胞膜上的X可能是載體
D、細(xì)胞核中的Y肯定是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸具有極性,也受光照等因素的影響.圖所示的胚芽鞘中,生長素的主要運(yùn)輸方向為(  )
A、a→bB、b→a
C、c→aD、c→d

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子具有多樣性和特異性是由于( 。
A、DNA徹底水解產(chǎn)物中含有4種堿基
B、DNA分子中含有4種脫氧核苷酸
C、DNA分子中4種脫氧核苷酸排列的順序不同
D、DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-選修1生物技術(shù)實踐】
某研究小組設(shè)計了以下實驗探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).實驗步驟如圖所示,培養(yǎng)基成分如表所示.請分析回答問題:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
瓊脂 15.0g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用
 
的方法接種,獲得
 
后繼續(xù)篩選.
(4)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.需要滅菌的是
 
;需要消毒的是
 
.(填序號)
(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌的實驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填序號).
①由于土樣不同 、谟捎谂囵B(yǎng)基污染     ③由于操作失誤  ④沒有設(shè)置對照
(6)在該實驗中,可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解,所依據(jù)的原理是
 
.所用方法是在培養(yǎng)基中加入
 
,若尿素被分解,則培養(yǎng)基變成紅色.

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