A. | ①②⑤表明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中 | |
B. | ①③④⑥表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關 | |
C. | 若在單側(cè)光照射下進行該實驗,②能向光彎曲生長 | |
D. | 該實驗在黑暗環(huán)境中進行,排除光對化學物質(zhì)分布的影響 |
分析 1)溫特之前科學家們認為胚芽鞘的向光生長是由尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分配不均所致;
2)②中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的,而⑤中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的,對比可以看出,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進胚芽鞘尖端以下部位的生長;
3)③④中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè),放瓊脂塊的一側(cè)生長快;⑤⑥是對照組,排除瓊脂塊對胚芽鞘的影響.
解答 解:A、②中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的,而⑤中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的,對比可以看出尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)可擴散到瓊脂塊中,A正確;
B、①進行空白對照,③④中經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè),發(fā)現(xiàn)放瓊脂塊的一側(cè)生長快;⑤⑥是對照組,排除瓊脂塊本身對實驗的影響,表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關,B正確;
C、感光部位是胚芽鞘尖端,②沒有尖端,若在單側(cè)光照射下進行該實驗,②也只能直立生長,C錯誤;
D、該實驗在黑暗環(huán)境中進行,排除光對化學物質(zhì)分布的影響,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚州中學高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某共生型設施生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,相關敘述正確的是( )
A.輸入該系統(tǒng)的總能量是①過程固定的太陽能
B.碳元素在②、③過程中的流動形式都是有機物
C.④過程表示分解者通過分解作用釋放能量
D.實際生產(chǎn)中要注意控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽高三第一次聯(lián)考(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時長相同,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理總時長相同)。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%;B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%;C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為l00%。請回答下列問題:
(l)光照期間,能進行________(填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應”)。光下產(chǎn)生的__________用于C3的還原。
(2)四組實驗中,實驗的自變量是___________,實驗組是__________組。
(3)B組的結(jié)果中M對應數(shù)字應為__________(填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”)。
(4)可以判斷,單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量高于D組,依據(jù)是______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是
A.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向
B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基因環(huán)節(jié)
C.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
D.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
細胞結(jié)構(gòu) | 有 | 有 | 有 | 無 |
遺傳物質(zhì) | DNA | RNA | DNA | DNA |
是否遵循孟德爾遺傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有染色體,但不一定都有核膜 | |
B. | 都能進行有氧呼吸,但不一定都有線粒體 | |
C. | 都能合成蛋白質(zhì),但不一定都有核糖體 | |
D. | 都具有細胞膜,但不一定都有生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三下學期3月統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體調(diào)節(jié)心血管活動的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個水平,構(gòu)成復雜的網(wǎng)絡,并通過多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動,其中血壓調(diào)節(jié)的中樞位于延髓。下圖表示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖一可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是_______ 。
(2)圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)聯(lián)系,圖二中神經(jīng)元①和神經(jīng)元②之間的a處為_______ (結(jié)構(gòu)),在該處興奮的傳遞方向應為_______ (填“向上”或“向下”),原因是_______。
(3)血壓的調(diào)節(jié)過程離不開信息的傳遞,圖中的信號分子包括 。
(4)人體除血壓調(diào)節(jié)外,還存在著水鹽平衡調(diào)節(jié)。當正常人細胞外液滲透壓偏高時,參與調(diào)節(jié)的中樞、靶器官(細胞)和主要激素分別是_______、_______ 和_______ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應底物進行的一組實驗。該實驗結(jié)果不支持的實驗結(jié)論是
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少且小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多且小 |
3 | 常溫下加鮮肝提取液 | 氧氣泡極多且大 |
4 | 常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少且小 |
A.酶的催化條件具有溫和性 B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化對象具有專一性 D.高溫會導致酶的活性喪失
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