A、葡萄糖是能源物質(zhì) |
B、ATP不是能源物質(zhì) |
C、葡萄糖是直接能源物質(zhì) |
D、ATP是直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶分子很小,易采用包埋法 |
B、酶分子很小,易采用化學(xué)結(jié)合或物理吸附法固定的酶 |
C、細(xì)胞個(gè)大,難被吸附或結(jié)合 |
D、細(xì)胞易采用包埋法固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素 |
B、植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解 |
D、興奮在突觸處的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi) |
B、A、B、D上進(jìn)行的生理活動都需要C提供能量 |
C、觀察活細(xì)胞中的C常用健那綠染液染色 |
D、四種結(jié)構(gòu)中都含有A、C、G、T、U五種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B 液面不變,因?yàn)樯?nbsp;CaCO3 相等,分解的葡萄糖也相等 |
B、A 上升 B 下降,因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧伲芤簼舛却?/span> |
C、A 下降 B 上升,因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
D、A 上升 B 下降,因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①⑤ | D、②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁 |
B、水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體 |
C、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
D、圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
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