【題目】如圖為某一人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a-d表示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述正確的是

A.圖中表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

B.初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為（c+d/b）

C.生產(chǎn)者的能量最多，個(gè)體內(nèi)積累難分解的有毒物質(zhì)也最多

D.在高密度魚(yú)塘中眾多的植食性魚(yú)所獲得的總能量往往大于

【答案】D

【解析】

初級(jí)消費(fèi)者的攝入量=同化量+糞便量，其中同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用。

A.d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)以糞便或尸體殘骸等形式流向分解者的能量，而不僅僅是糞便中的能量，A錯(cuò)誤；

B.由圖知，初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，二者之間的能量傳遞效率為c/b，流向分解者的能量沒(méi)有流向次級(jí)消費(fèi)者，不參與計(jì)算，B錯(cuò)誤；

C.難分解的殺蟲(chóng)劑會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，與生產(chǎn)者的能量多少無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；

D.高密度魚(yú)缸往往為人工養(yǎng)殖，植食性魚(yú)不但會(huì)從生產(chǎn)者那里獲得能量，還會(huì)從人工投喂的飼料中獲取能量，獲得的總能量大于生產(chǎn)者的同化量a，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是（ ）

A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時(shí)需要的原料不同

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的場(chǎng)所相同

C.人體細(xì)胞都能進(jìn)行核DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)

D.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，科學(xué)家常用的方法是____________。

（2）如果圖中動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]____________；如果是人的性腺細(xì)胞，則性激素合成的場(chǎng)所是[ ]____________。

（3）圖B中含有色素的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]____________。

（4）原核細(xì)胞具有的細(xì)胞器是[ ]________________________。

（5）細(xì)胞核的功能可以概述為____________________________________。結(jié)構(gòu)[7]容易被堿性染料染成深色，則其組成成分主要是________________________。

（6）觀察結(jié)構(gòu)[9]所用的染色劑是________________________。

（7）實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用[1]的____________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系請(qǐng)，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D. Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中，灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示），直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用F、f表示）。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于_______________染色體上。

（2）根據(jù)子代表現(xiàn)型的比，寫出親本的基因型是___________________。雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是_________________。

（3）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比是______。若讓子一代中所有果蠅自由交配，后代雌果蠅中灰身直毛所占比例是________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)室有純合的直毛和分叉毛的雌、雄果蠅親本，請(qǐng)你通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體還是性X染色體上，選擇______（寫出表現(xiàn)型）親本交配。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中A、B點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某器官的生理作用效果，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出________。請(qǐng)寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象：________________________________。

（2）若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的曲線，則乙曲線對(duì)應(yīng)的是________細(xì)胞。若莖背地生長(zhǎng)，圖1中C點(diǎn)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________________________。

（3）圖2表示種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)激素含量的變化，則________________（激素）對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，________________（激素）對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，此現(xiàn)象說(shuō)明種子萌發(fā)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（ ）

A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9

C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某一植物葉片置于適宜條件下，測(cè)得不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量變化如圖所示，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A. AB段，葉肉細(xì)胞C3化合物的含量增加

B. BC段，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. AB段，CO2固定速率比C3的還原速率快

D. BC段，可能是有關(guān)酶的數(shù)量限制了光合速率

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