A、在底物量相同的情況下,通過酶的催化作用,最終可生成更多的產(chǎn)物 |
B、在植物細胞中,葡萄糖分解成丙酮酸的反應(yīng),可以在線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 |
C、在植物細胞中,葡萄糖分解成丙酮酸的反應(yīng),可以在有光或無光條件下進行 |
D、在人體細胞中,生成的CO2可能來自有氧呼吸或無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子 |
B、一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸 |
C、人體細胞中的tRNA共有64種 |
D、圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥與③相比,莖稈粗壯,果實、種子大,營養(yǎng)物質(zhì)豐富,結(jié)實率高 |
B、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期 |
C、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶 |
D、過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類甲狀腺細胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20~30倍 |
B、人鼠細胞融合 |
C、氧氣進入人體肌細胞 |
D、二氧化碳進入葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶 |
B、病毒抗原基因在體內(nèi)表達時需要RNA聚合酶 |
C、注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞 |
D、重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達后引起機體免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 | MDA(umol/g) | SOD活性 (u/g.min) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌 | 25℃ | 29.4 | 7.3 |
2 | ① | ② | 34.3 | 9.4 |
3 | 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 33.8 | 10.3 |
4 | 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 33.0 | 11.6 |
5 | ③ | 5℃ | 31.5 | 13.6 |
6 | 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 34.8 | 8.5 |
7 | 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 35.4 | 7.9 |
8 | 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 35.7 | 6.5 |
干重 |
鮮重 |
鮮重-干重 |
鮮重 |
鮮重 |
干重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者基質(zhì)所含酶的種類相同 |
B、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA |
C、它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、線粒體是需氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所 |
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