組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠不抗病220;子葉淺綠抗病217 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株,子葉深綠不抗病109株 子葉淺綠抗病108株,子葉淺綠不抗病113株 |
分析 已知大豆子葉顏色BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡;花葉病的抗性由R、r基因控制,分析表格中親本的表現(xiàn)型和后代的性狀分離比,進(jìn)而答題.
解答 解:(1)組合一中的母本基因型為BBrr,由于F1的表現(xiàn)型都為抗病,所以父本基因型是BbRR;由于組合二的后代中出現(xiàn)了不抗病的后代,因此,組合二中父本的抗病基因組成為雜合子,即組合二中父本的基因型為BbRr.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1中的子葉淺綠抗病植株的基因型為BbRr,其自交后代F2的成熟植株中(bb幼苗階段死亡)會(huì)出現(xiàn)子葉深綠抗病($\frac{3}{12}$BBR-):子葉深綠不抗。$\frac{1}{12}$BBrr):子葉淺綠抗。$\frac{6}{12}$BbR-):子葉淺綠不抗。$\frac{2}{12}$Bbrr),其比例為3:1:6:2.
(3)子葉深綠(BB)與子葉淺綠(Bb)植株雜交所得F1的成熟植株基因型及其比例為$\frac{1}{2}$BB、$\frac{1}{2}$Bb,讓F1隨機(jī)交配則所得F2的基因型及其頻率為$\frac{9}{16}$BB、$\frac{6}{16}$Bb、$\frac{1}{16}$bb,但bb植株不能成熟,因此,成熟植株中B的基因頻率為($\frac{9}{16}$+$\frac{3}{16}$)÷$\frac{15}{16}$=$\frac{4}{5}$,即80%.
故答案為:
(1)BbRR、BbRr
(2)子葉深綠抗。鹤尤~深綠不抗病:子葉淺綠抗。鹤尤~淺綠不抗病=3:1:6:2
(3)80%($\frac{4}{5}$)
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律在育種中的應(yīng)用.意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖表中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
F1表現(xiàn)型 | 高紫長 | 高紅圓 | 高紫園 | 高紅長 | 矮紫長 | 矮紅圓 | 矮紫園 | 矮紅長 |
比例 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
A. | $\frac{\underline{\;HPL\;}}{hpl}$ | B. | $\frac{\underline{\;H\;}}{h}$$\frac{\underline{\;P\;}}{p}$$\frac{\underline{\;L\;}}{l}$ | C. | $\frac{\underline{\;Hl\;}}{hL}$$\frac{\underline{\;P\;}}{p}$ | D. | $\frac{\underline{\;PL\;}}{pl}$$\frac{\underline{\;H\;}}{h}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) | |
B. | 大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核 | |
C. | 藍(lán)藻是原核生物,衣藻是真核生物 | |
D. | 藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但衣藻具有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身 暗紅眼 | 灰身 朱紅眼 | 黑身 暗紅眼 | 黑身 朱紅眼 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同 | |
B. | A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素 | |
C. | 氧分壓為8時(shí),出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān) | |
D. | 在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA限制性內(nèi)切酶、轉(zhuǎn)化 | B. | DNA連接酶、轉(zhuǎn)化 | ||
C. | 轉(zhuǎn)錄酶、不轉(zhuǎn)化 | D. | DNA酶、不轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全為純種 | B. | $\frac{1}{4}$為純種 | C. | 全為雜種 | D. | $\frac{1}{2}$為雜種 |
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