9．下列現(xiàn)象不屬于生殖隔離的是（　　）
A．動物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配
B．植物因開花季節(jié)不同不能傳粉
C．動物因生活的地區(qū)不同而不能進行基因交流
D．產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力

分析 生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制．若隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離，其中包括雜種不活、雜種不育和雜種敗育等．

解答 解：A、動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配，屬于受精前的生殖隔離，A正確；
B、植物因開花季節(jié)不同而不能傳粉屬于受精前的生殖隔離，B正確；
C、動物因活的地區(qū)不同而無法交配屬于地理隔離，不屬于生殖隔離，C錯誤；
D、產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力，屬于受精后的生殖隔離，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是地理隔離與生殖隔離的概念的內(nèi)涵與外延之間的不同，對于地理隔離與生殖隔離的理解是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物的培育與生物工程技術(shù)應(yīng)用不正確的組合是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因植物--基因工程、植物組織培養(yǎng)
B．轉(zhuǎn)基因動物--基因工程、核移植、胚胎移植
C．克隆動物--核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
D．試管嬰兒--體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在人類中有時會出現(xiàn)一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等．出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細胞的下列哪一過程受阻（　�。�
A．細胞凋亡B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，如圖為該性狀遺傳系譜圖，已知II-3無突變基因．下列說法錯誤的是（　　）
A．III-8突變基因來自于I-2
B．經(jīng)多代繁殖該突變基因的頻率保持不變
C．Ⅱ-6和Ⅱ-7的子代中出現(xiàn)突變型雄果蠅的概率是$\frac{1}{2}$
D．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A．兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等
B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題
（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是實現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用，提高能量利用率．
（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是ABC
A．使廢物資源化　　  　
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng) 
D．人占主導地位，是其它生物生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)
（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能．
（4）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（5）可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是豬雞的糞便、農(nóng)戶的廢棄物、糧食、蔬菜、秸稈等；該池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌，接種后要想產(chǎn)出沼氣，必須采取的措施是隔絕空氣，理由是產(chǎn)甲烷桿菌為嚴格厭氧型生物，有氧存在對其有害．
（6）該系統(tǒng)設(shè)計要遵循的生態(tài)學原理是物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學和工程學原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，不正確的是（　�。�
A．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞，一半來自于精子
B．受精作用是卵細胞和精子相互識別融合成受精卵的過程，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的作用
C．卵細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應(yīng)，阻止其他精子再進入
D．減數(shù)分裂和受精作用對于生物前后代細胞中染色體數(shù)目恒定十分重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（　　）
A．細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都由葡萄糖縮聚而成
C．糖類和脂質(zhì)都是貯能物質(zhì)，且都只能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D．質(zhì)量相同的糖類和油脂被徹底分解時，糖類釋放能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某種陰生植物的根莖可作中藥，有中藥經(jīng)濟價值．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．適當遮光處理與強光下相比葉綠體消耗CO2的能力增加
B．若陰生植物移至較強光照下，假設(shè)呼吸速率不變，則隨光照強度的增加，有機物積累量增加
C．較強光照時，植物葉肉細胞中產(chǎn)生的[H]可還原C3并與氧氣結(jié)合生成H2O
D．增施有機肥、延長生育期均可以提高凈光合速率

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