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科目:高中生物 來源: 題型:
A、存在著能量的釋放和儲(chǔ)存 |
B、持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行 |
C、保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行 |
D、合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性 |
B、蛋白質(zhì)和核酸的組成元素中都有C、H、O、N |
C、蛋白質(zhì)和DNA都主要在細(xì)胞質(zhì)中合成 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞就很難恢復(fù),但DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)相對(duì)容易恢復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
根的不同部位 | 細(xì)胞形態(tài) |
根毛區(qū) | 細(xì)胞不規(guī)則,液泡占據(jù)細(xì)胞內(nèi)大部分空間 |
伸長(zhǎng)區(qū) | 細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形,液泡小而多 |
分生區(qū) | 細(xì)胞呈正方形,無液泡 |
根冠 | 細(xì)胞呈球形,有大液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中升高,乙中降低 |
B、甲中降低,乙中先升高后降低 |
C、甲、乙中均降低 |
D、甲、乙中均升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生健康的后代 |
B、能產(chǎn)生更多的后代 |
C、能產(chǎn)生更多樣的變異 |
D、能產(chǎn)生發(fā)育更快的后代 |
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