13.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)(  )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在換用高倍鏡之后,只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

分析 酵母菌屬于真核生物中的真菌,大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,真菌和細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu).
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.

解答 解:A、大腸桿菌為原核生物,細(xì)胞中無細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,但核糖體比較小,光學(xué)顯微鏡下看不到,B錯(cuò)誤;
C、若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,說明反光鏡對(duì)光不均勻,此時(shí)可調(diào)節(jié)反光鏡,C正確;
D、換用高倍鏡觀察視野不清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光學(xué)顯微鏡的使用和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)知識(shí)并結(jié)合顯微鏡的操作步驟進(jìn)行判斷,考生要識(shí)記原核細(xì)胞最大的特點(diǎn)就是沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;并且核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),光學(xué)顯微鏡不能觀察到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.腺苷三磷酸可簡寫為A~P-P-P
B.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體,線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.酶可以降低ATP合成過程中的活化能
D.ATP在細(xì)胞中含量少,但轉(zhuǎn)化迅速

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果.如圖所示是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,
據(jù)圖回答問題:

(1)填育種類型:①誘變育種;③多倍體育種;⑥基因工程育種.
(2)若②過程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為$\frac{1}{4}$.③⑦過程用到的試劑是秋水仙素,原理是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子(填“純合子”或“雜合子”).
(4)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目是87.
(5)⑥過程中用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶.AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲基因B后,經(jīng)物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株,該過程中產(chǎn)生的變異類型是基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某植物為一種多年生草本植物,該植物生活在熱帶花色為紅色,生活在溫帶花色為粉色,生活在寒帶花色則為白色.為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對(duì)該植物花色的影響,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)處理:將生長在熱帶和寒帶的該植物移栽到溫帶種植,保持其它條件一致.
實(shí)驗(yàn)對(duì)照:生長于熱帶、溫帶、寒帶環(huán)境中的該植物.
(2)收集數(shù)據(jù):各組植物的花色.
(3)預(yù)測(cè)支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一:該植物的花色變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物都為粉紅色.
假設(shè)二:該植物的花色變化只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物與原環(huán)境顏色相同.
假設(shè)三:該植物的花色變化同時(shí)受遺傳和環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物移自熱帶的該植物的花色介于紅色和粉色之間(或粉紅色),移自寒帶的該植物的花色介于白色和粉色之間(或淺粉色).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此做出的判斷正確的是( 。
A.圖示的離子過膜方式為協(xié)助擴(kuò)散
B.離子過膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量
C.磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子過膜的通道自動(dòng)開閉
D.圖中離子過膜的正確順序是乙→丙→甲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.二十世紀(jì)八十年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種酶,它是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成,如果除去該酶中的全部蛋白質(zhì),并提高M(jìn)g2+的濃度,剩余的RNA仍然具有與該酶相同的催化活性,該結(jié)果表明( 。
A.酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的B.多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.有些RNA也具有生物催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.使用光鏡觀察,能看到真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
B.細(xì)胞核是遺傳信息庫,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
C.使用電鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,卻能看到染色質(zhì)
D.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,允許RNA、DNA和蛋白質(zhì)自由通過

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.下列分析正確的是( 。
A.激素A是促腎上腺素釋放激素
B.激素B是促甲狀腺激素釋放激素
C.激素C可以抑制激素A和激素B的釋放
D.各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌

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