10．如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d代表被運輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③④代表物質(zhì)的運輸方式，甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．丙為細胞膜外表面的具有識別功能的糖蛋白即糖被
B．小腸絨毛上皮細胞從腸道中吸收氨基酸的方式是①
C．I-進甲狀腺濾泡上皮細胞的方式與a出細胞的方式相同
D．b跨膜運輸?shù)乃俾逝c細胞內(nèi)外濃度差和載體的數(shù)量有關(guān)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲為磷脂雙分子層，乙為蛋白質(zhì)，丙為糖蛋白；其中丙只分布在細胞膜外表面，所以上側(cè)代表細胞外，下側(cè)代表細胞內(nèi)．圖中d是自由擴散，b是協(xié)助擴散，特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體和不不需要能量，其中b、d是運進細胞；c通過通道蛋白進行運輸，屬于被動運輸；a過程屬于主動運輸，特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體，也需要能量．

解答 解：A、根據(jù)細胞膜的結(jié)構(gòu)可知，丙為細胞膜外表面的具有識別功能的糖蛋白即糖被，A正確；
B、小腸絨毛上皮細胞從腸道中吸收氨基酸的方式是主動運輸，而①表示自由擴散，B錯誤；
C、I-進甲狀腺濾泡上皮細胞的方式與a出細胞的方式都屬于主動運輸，C正確；
D、b跨膜運輸?shù)姆绞綄儆趨f(xié)助擴散，協(xié)助擴散的速率與細胞內(nèi)外濃度差和載體的數(shù)量有關(guān)，D正確．
故選：B．

點評 本題以細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體，考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點、物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識，意在考查學生識圖和判斷能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同
C．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化
D．人感染H1V后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某細胞示意圖．請據(jù)圖回答
（1）該細胞屬于動物細胞，該細胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是線粒體和細胞核．
（2）①、④、⑥結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類：
①多糖；④脫氧核糖（五碳糖）；⑥核糖（五碳糖）．
（3）下列物質(zhì)中，不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是C．
A．抗體B．膽固醇C．核酸D．維生素D
（4）若將這個細胞改為高等植物的細胞示意圖，則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是5；與該細胞相比，高等植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁和液泡和葉綠體．
（5）若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖，除①外，能保留的結(jié)構(gòu)是6．
（6）高等植物細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是6，它是合成蛋白質(zhì)的場所．
（7）細胞內(nèi)合成了某一由4條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)，共消耗280個氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是，則在該過程中生成水分子276個，形成肽鍵276個，若氨基酸平均相對分子質(zhì)量為m，則，該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為280m-4968．
（8）細胞進行生命活動所需的能量主要由線粒體供給，它是進行有氧呼吸的主要場所．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗：

請分析回答下列問題．
（1）從實驗二可判斷這對相對性狀中黃色是顯性性狀．
（2）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為Y：y=1：1．
（3）實驗二黃色子葉戊的基因型為YY或Yy，若對黃色子葉戊隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占$\frac{1}{9}$．
（4）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{3}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是（ ）

A．抗體和糖蛋白 B．纖維素和核糖

C．性激素和核苷酸 D．磷脂和呼吸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示圖，則染色體數(shù)與圖示相相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（　�。�
A．甲：AaBb            乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb        乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb        乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb          乙：AaaaBbbb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；可能用到秋水仙素的過程有CF（用圖中字母表示）．若只考慮F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則通過B培育成的幼苗應(yīng)有2n種類型（理論數(shù)據(jù)）．
（2）E育種過程能把蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因“嫁接”到運載體上并在植物體內(nèi)成功表達出毒蛋白，其原因是不同生物的DNA結(jié)構(gòu)相似（毒蛋白基因與運載體DNA結(jié)構(gòu)相似）、幾乎所有生物都共用一套密碼子．
（3）假設(shè)要培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是AD（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是ABC（用圖中的字母表示）．
（4）G方法中，所搭載種子的條件是萌動的（“干燥的、萌動的、休眠的”選擇一個）；該方法的局限性是誘變方向難以掌握，多數(shù)是有害的，突變體難以集中多個優(yōu)良性狀，克服這些局限性的措施有擴大誘變處理的種子數(shù)量，增加選擇的機會、與雜交育種相結(jié)合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．密碼子共有64種
B．密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
C．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
D．基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是（　�。�
A．松鼠和松樹具有不同的結(jié)構(gòu)層次
B．南湖白樺林中的全部生物組成一個群落
C．地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
D．一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案