(12分)圖甲表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,圖乙表示分裂過(guò)程中a、b、c三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量關(guān)系圖,請(qǐng)回答:

(1)要觀察甲圖所示圖像需制作臨時(shí)裝片,制作流程為解離→______→_____制片,其中解離的作用是______。第三步所用的試劑是______。

(2)圖甲中B表示有絲分裂______期,主要完成______。

(3)圖甲中D含有染色體______條。動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞在C時(shí)期的不同點(diǎn)是_____。

(4)圖甲各時(shí)期中a、b、c的數(shù)量與圖乙②時(shí)期的數(shù)量關(guān)系一定相符的有______。

(5)根據(jù)細(xì)胞周期對(duì)圖甲中各時(shí)期圖像進(jìn)行排序:______。

(12分)(1)漂洗 染色 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái) 龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)

(2)間 DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成

(3)12 由中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體 (4)C、E(2分)(5)BCEDA(2分)

【解析】

試題分析:(1)要觀察有絲分裂,應(yīng)進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片。解離的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。染色可以用堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅進(jìn)行染色,它們可以將染色體染成深色。

(2)B中是染色質(zhì)絲,應(yīng)是分裂間期,主要任務(wù)是完成DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

(3)由圖可知D中染色體著絲點(diǎn)分裂,一共有12條染色體。而C中染色體散亂分布在細(xì)胞中是有絲分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞在前期是由中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體。而植物是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。

(4)由圖分析可知b是代表染色單體,a是染色體,c是DNA含量,圖乙②時(shí)期的數(shù)量染色體:染色單體:DNA=1:2:2,在圖甲中一定符合該關(guān)系的是含有姐妹染色單體的時(shí)期,即C和E。

(5)由圖可知A是有絲分裂末期,B是分裂間期,C是前期,D是后期,E是中期,故順序是BCEDA。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞增殖相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形識(shí)別分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某生物研究小組觀察到野外四個(gè)物種在一天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示)。

休息

與其他物種的關(guān)系

進(jìn)食

其他活動(dòng)

物種A

20%

15%與B爭(zhēng)奪食物

55%吃植物種子

10%

物種B

20%

25%與A爭(zhēng)奪食物

45%吃植物種子

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

(1)碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從 開(kāi)始的。碳在該圖中生物之間傳遞的形式是 。上表所示物種的糞便可以用于水稻的生產(chǎn),其主要原因是 。

(2)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有 。

(3)根據(jù)表中信息,寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

。

(4)物種C與物種D能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),這說(shuō)明信息能夠 。從食性角度看,物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng),其可能的原因是 。

(5)經(jīng)調(diào)查,第一年物種A種群數(shù)量為N0,如果每年增長(zhǎng)率保持不變,且λ=1.6,第三年該種群數(shù)量為 。

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某植物的花色受兩對(duì)基因控制,顯性基因越多,花色越深,F(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交,產(chǎn)生F1代全為中紅花。F1自交產(chǎn)生的F2代,統(tǒng)計(jì)花色的植株數(shù)量如下表。如將F1進(jìn)行測(cè)交,后代的花色表現(xiàn)型及比例為

花色

深紅

中紅

淡紅

數(shù)量

20

80

120

80

20

A.深紅:中紅:白花 1:2:1

B.深紅:紅色:中紅1:4:1

C.中紅:淡紅:白花1:2:1

D.深紅:紅:中紅:淡紅:白1:2:4:2:1

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如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是

A.存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞

B.DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中

C.區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性

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請(qǐng)指出下列哪一項(xiàng)不是數(shù)量性狀

A.人的高矮 B.成熟豌豆的株高

C.玉米的穗長(zhǎng) D.奶牛的泌乳量

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某種藥物能抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,則使用此藥物后,藥物作用的時(shí)期以及染色體加倍的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖中

A.a(chǎn)b、bc B.cd、ef C.cd、cd D.bc、ef

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如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)號(hào)與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是

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實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)小腸中葡萄糖濃度顯著低于血糖濃度時(shí),葡萄糖仍能被迅速吸收。此時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是

A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吞

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“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中,鯉魚(yú)通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中并食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水墜入水中,減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚(yú)的游動(dòng),又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);水稻在給鯉魚(yú)提供食物(水稻葉片)的同時(shí),還能夠抵擋烈日照射,降低表層水溫;水稻能夠利用氮素,降低水中銨鹽濃度,為鯉魚(yú)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。在該“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中鯉魚(yú)與稻飛虱的關(guān)系為_(kāi)__________。

(2)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用箭頭表示該“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流動(dòng)途徑。

(3)已知某簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物取食過(guò)程中能量的損失情況,其中字母表示能量值,a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,該生態(tài)系統(tǒng)中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是 。(用相應(yīng)的字母表示),分析此圖中凈生產(chǎn)量f,該部分能量也就是用于 。

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