如圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①是指促甲狀腺激素
B、②是指促甲狀腺激素釋放激素
C、③是指甲狀腺激素
D、③作用于下丘腦促進(jìn)①的分泌，作用于垂體前葉抑制②的分泌
考點(diǎn)：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．
解答： 解：A、通過試題分析可知：①是促甲狀腺激素釋放激素，A錯誤；
B、②應(yīng)該是促甲狀腺激素，B錯誤；
C、③是指甲狀腺激素，C正確；
D、通過試題分析可知：③作用于下丘腦抑制①的分泌，作用于垂體前葉抑制②的分泌，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程，并確定圖中相關(guān)腺體和激素名稱；識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐；明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)就會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥幼苗胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔遮住，然后用右側(cè)光照射燕麥幼苗，一定時(shí)間后胚芽鞘將（　�。�
A、直立生長
B、向右側(cè)彎曲生長
C、不會生長
D、向左側(cè)生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（　�。�
A、淋巴因子B、疫苗
C、血清D、抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物的問題．
（1）根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用，是因?yàn)槠潴w內(nèi)具有高等植物不具有的固氮酶，控制該酶合成的基因位于
 
上，固氮基因表達(dá)的途徑是
 
．
除根瘤菌外，人們應(yīng)用最多的另一類固氮微生物是圓褐固氮菌．某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將圓褐固氮菌和酵母菌混在一起，如果要把它們分開，所用的培養(yǎng)基從用途上劃分屬于
 
培養(yǎng)基，依據(jù)的原理是圓褐固氮菌能夠在
 
的培養(yǎng)條件下生長繁殖，而酵母菌則不能．
（2）在下圖所示發(fā)酵工程的流程圖中，生產(chǎn)人胰島素的工程菌是由①技術(shù)獲得的，則①是
 
技術(shù)；高產(chǎn)青霉素菌種是通過②獲得的，則②技術(shù)是
 
；操作④表示
 
．發(fā)酵工程的產(chǎn)品有兩類，若a代表菌體本身，則b代表的另一類是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是
 
；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中
 
含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅，由此說明基因可通過控制
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”．就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？你的理由是
 
．
（3）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大．醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無），對該病進(jìn)行快速診斷．
①現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒（標(biāo)記為“++一”），其父親為“十 一”，母親為“--”．該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常，即
 
．
②威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因（d）控制的遺傳�。粚φ５母改干铝艘粋�同時(shí)患有 13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，請用遺傳圖解表示該過程．（說明：配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分，且注明性染色體）

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的抗病和不抗�。ɑ�?yàn)锳、a）、高稈和矮稈（基因?yàn)锽、b）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀．現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）．將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈．選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（�。�
另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈．
請回答下列問題．
（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常
 
，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有
 
的特點(diǎn)，該變異類型屬于
 
．
（2）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了
 
、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是
 
．花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的
 
性．
（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生
 
種配子．
（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害
B、對奶牛注射生長激素可促使其產(chǎn)奶
C、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
D、利用性激素作用原理閹割豬可縮短其生長周期，提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B、完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成
D、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可能使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述，正確的是（　　）
A、在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，分離4種色素的試劑是95%的乙醇
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對照組不需要加酶
C、檢測生物組織中的油脂實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞之間的脂肪滴
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁

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