在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是(  )
A、血液中的血糖濃度過(guò)高
B、下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮
C、垂體分泌的某種激素減少
D、血液中胰高血糖素升高
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.據(jù)此答題.
解答: 解:A、血液中的血糖濃度過(guò)高能直接使胰島B細(xì)胞興奮,A正確;
B、血糖濃度升高會(huì)使下丘腦的副交感神經(jīng)興奮,進(jìn)而使胰島B細(xì)胞興奮,B正確;
C、垂體不能對(duì)胰島B細(xì)胞分泌胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體作用及相互關(guān)系,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有
 
對(duì)同源染色體,寫(xiě)出其中的一個(gè)染色體組
 
;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為
 

(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)顯性.用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是
 
,表現(xiàn)型為
 

(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程中常常發(fā)生染色體不分開(kāi)的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現(xiàn)型
XXX 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng)
YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒(méi)有X染色體) 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng)
XXY 表現(xiàn)為雌性可育
XYY 表現(xiàn)為雄性可育
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒(méi)有Y染色體) 表現(xiàn)為雄性不育
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn).
讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學(xué)生蒂更斯用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.請(qǐng)根據(jù)如表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)镈、d).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)TRH、TSH分別是
 
、
 

(2)激素A是
 
,其作用的細(xì)胞稱為該激素的靶細(xì)胞.
(3)人受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦經(jīng)過(guò)一系列作用,使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多,此生理過(guò)程由
 
共同調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)血液中激素A的含量增加到一定程度,會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使激素A的分泌減少,在體內(nèi)的含量不至于過(guò)高,這說(shuō)明激素分泌存在著
 
機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在真核生物細(xì)胞中,下列過(guò)程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是( 。
①氧氣的生成
②NADPH變?yōu)镹ADP+
③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP
④光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中能量
⑤抗體的合成
⑥D(zhuǎn)NA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
⑦NADP+變?yōu)镹ADPH
⑧紡錘絲的形成.
A、①④⑦B、①③④⑥⑦
C、②④⑦⑧D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示的是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出( 。
 
A、M點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的DNA一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的
C、L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞間的信息交流、細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、圖中只有BC段、FG段可能會(huì)發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面四組雜交實(shí)驗(yàn)中,可以確定相對(duì)性狀間顯隱性關(guān)系的是( 。
A、高莖×高莖→高莖
B、高莖×高莖→高莖、矮莖
C、矮莖×矮莖→矮莖
D、高莖×矮莖→高莖、矮莖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、加入少許二氧化硅可防止研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞
B、層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線的原因:防止色素溶解在層析液中,使實(shí)驗(yàn)失敗
C、濾紙條最上面的色素帶呈黃綠色
D、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下面說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞所屬的器官是睪丸
B、細(xì)胞中①-③按所處時(shí)期排序應(yīng)為①②③
C、若該細(xì)胞正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能為AB、Ab或ab、aB
D、該細(xì)胞中所示的編號(hào)顯示的是減數(shù)分裂的某些時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在遺傳學(xué)上把雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱為( 。
A、相對(duì)性狀B、性狀分離
C、隨機(jī)組合D、基因分離

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