減數(shù)分裂的結(jié)果是,
 
中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半.
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生生殖細胞時,進行染色體數(shù)目減半的細胞分裂.
解答: 解:減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生生殖細胞時,進行染色體數(shù)目減半的細胞分裂.在分裂過程中,染色體只復制一次,細胞分裂兩次,結(jié)果染色體數(shù)目比原始細胞減少一半.這種分裂對維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對生物的遺傳和變異,都十分重要.
故答案為:生殖細胞
點評:本題著重考查了減數(shù)分裂概念的知識,分層分析概念,利于對學生在基礎知識、基本技能的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅綠色盲基因位于(  )
A、X染色體B、Y染色體
C、常染色體D、任何一個染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關于植物新陳代謝的相關實驗結(jié)果圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)甲圖中在L點時植物光合作用消耗的二氧化碳是
 

(2)乙圖反映細胞呼吸過程中O2的吸收及CO2的釋放情況,圖示曲線是在什么條件下測得的?
 

(3)綜合甲乙兩圖考慮,如果P點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應大于
 
%.
(4)繪制下列有關曲線圖:
①甲圖中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請在甲圖中繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線;
 

②在乙圖中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族遺傳傾向,且代代相傳.甲圖為調(diào)查的結(jié)果;乙圖為某患病男生家族的遺傳系譜圖.分析回答.

(1)由甲圖可知,該遺傳病的發(fā)病率為
 
,推測控制該病的基因位于常染色體上,理由是
 

(2)由乙圖可知,該病是
 
性遺傳;第Ⅲ-l與Ⅲ-2的基因型相同的概率是
 

(3)該患病男生經(jīng)手術治療后表現(xiàn)正常,即使今后他與表現(xiàn)型正常的女性婚配,其后代還有可能患病.請說明原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物中某一基因的編碼區(qū)發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可能的影響最。ā 。
A、置換轉(zhuǎn)錄鏈上的1個堿基對
B、增加1個堿基對
C、置換非轉(zhuǎn)錄鏈上的1個堿基對
D、缺失1個堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)Ⅰ在馬鈴薯、山藥等植物塊莖中主要是指
 

(2)圖中Ⅱ的基本單位是
 
,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)
 
色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 

(4)觀察Ⅱ和Ⅲ在細胞中的分布的實驗中,將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是改變
 
,加速染色劑進入細胞等.
(5)合成Ⅱ、Ⅲ的基本單位在化學組成上的不同點表現(xiàn)在
 
 

(6)在生物體中組成Ⅳ的基本單位約有20 種,Ⅳ如果由10個基本單位組成,最多能形成
 
種Ⅳ.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年5月18日,墨西哥流行病學與疾病控制中心負責人表示,檢測到發(fā)生突變的甲型H1N1流感病毒.類似情況在美國和加拿大也被發(fā)現(xiàn),這讓學者非常擔心,因為新病毒有可能具有更強的侵入性.下列說法正確的是(  )
A、病毒侵入機體內(nèi)經(jīng)T細胞攝取處理,暴露出病毒所特有的抗原特性
B、效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被病毒入侵的細胞
C、患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、人體感染病毒后,需體液免疫和細胞免疫共同作用才可能徹底消除

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關的遺傳基因用A、a表示)

(1)決定白化病的基因為
 
性;第一代雙親的基因型分別為
 

(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為
 

(3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞四種有機物組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問題.

(1)E在動物中是指
 
.    
(2)C的通式是
 

(3)D在細胞生物中有
 
種.

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