1970年,美國的玉米受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn).后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因.這一事實體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A、直接價值B、間接價值
C、科研價值D、潛在價值
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),對人類生存和發(fā)展的價值巨大.
1、直接價值:如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等.
2、間接價值:生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用.
3、潛在價值:人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用價值目前還不清楚,它們具有巨大的潛在使用價值.
解答: 解:ABCD、利用野生生物原有的基因并用于科學(xué)研究,這一事實體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,A正確;BCD錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識的理解和掌握情況.本題屬識記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.還要知道,生物多樣性銳減的原因:生存環(huán)境的改變和破壞;掠奪式開發(fā)和利用;環(huán)境污染;外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是(  )
A、只由部分B細(xì)胞形成
B、只由部分T細(xì)胞形成
C、B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

禿頂是由常染色體上顯性基因B控制,但只在男性身上表現(xiàn).一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生一男孩長大以后為禿頂.這個女人基因型是( 。
A、bbB、Bb
C、BBD、BB或Bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)水解時,水中的氫的去向是( 。
A、參與形成肽鍵
B、參與形成氨基
C、參與形成羧基
D、參與形成氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

顫藻、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別為( 。
A、4、5、4和4、8、4
B、4、5、4和4、5、4
C、5、5、4和8、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是( 。
A、一條由n個氨基酸組成的肽鏈至少含有(n+1)個氧原子
B、同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì)
C、有些質(zhì)膜蛋白可直接參與細(xì)胞呼吸等反應(yīng)
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,但肽鍵未被破壞,其特定功能不會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A、抗體B、纖維素
C、維生素D、激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為影響種群密度的因素的概念圖,a、b、c、d代表影響因素依次是(  )
A、年齡組成、死亡率、遷出率、出生率
B、出生率、年齡組成、遷出率、死亡率
C、死亡率、出生率、遷出率、年齡組成
D、出生率、死亡率、遷出率、年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不合理的是( 。
A、細(xì)胞衰老不等同于個體衰老,細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致個體衰老
B、正常基因突變成原癌基因可導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大
D、對被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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